GIÁO ÁN
TUẦN 9
Ngày soạn:19/10/2019
Ngàygiảng: 21 /10/2019
Môn:Tập đọc , Tiết 17
THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại.
- Hiểu nội dung: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp đỡ mẹ .Cương đã thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém ,nghiệp nào cũng đáng quí. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐDDH :
-Máy chiếu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
T/g
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

5’









32’



















































































































3’
1/Kiểmtrabàicũ:Đôigiàyba ta màuxanh.
Gọi 2 emđọcbàivàtrảlờicâuhỏi.
+ Tìm những câu tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta?


+ Nêu nội dung bài.
- GV nhận xét từng HS
2/Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
- Quan sát tranh bứctranhvẽcảnhgì ?
-VớicâuchuyệnĐôigiàyba ta màuxanh ,cácemđãthấyđượcướcmơcủabạnLái ,cậubénghèosốnglangthang .Qua bàihọchôm nay cácemsẽthấyđượcướcmơtrởthànhthợrènđểgiúpđỡmẹcủabạnCươngntn ?.Thìhôm nay côcùngcácemtìmhiểu qua bài :Thưachuyệnvớimẹ “.
b.Luyện đọc:
-Gọi 1HS đọc toàn bài.
- HS chia đoạn: 2 đoạn.
+ Đoạn 1: Từ ngày phải … đến phải kiếm sống.
+ Đoạn 2: phần còn lại.
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- GV ghi từ khó : mồm một ,kiếm sống ,dõng dạc ,phì phào ,cúc cắc ,nghèn nghẹn,nhễ nhại...
- Kết hợp luyện đọc câu văn dài khó:
-Luyện đọc câu dài.

-Luyện đọc theo cặp
- Gvcho HS đọc từ giải nghĩa trong sách :Thầy ,dòng dõi quan sang ,bất giác ,cây bông.
*Hướng dẫn lời đọc :
+Lời Cương :đọc thâ thiết ,lễ phép ,khẩn khoản ( sảng khoái ,hồn nhiên 3 dòng cuối )
+Lời mẹ :dịu dàng ,ngạc nhiên và cảm động.
- GV đọc diễn cảm cả bài ( nêu nội dung )
*Để hiểu sâu hơn cuộc nói chuyện giữa mẹ và Cương xảy ra ntn thì chúng ta bước sang phần tìm hiểu bài.
c/ Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm đoạn 1 để trả lời các câu hỏi:
+Từ “Thưa “ có nghĩa là gì ?


+Nghề thợ rèn là nghề làm gì ?


Câu 1 : Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì?

*Kiếm sống có nghĩa là gì ?

*Ý 1 :Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ.


*ĐểbiếtđượcmẹCươngcóđồng ý đểCươngđihọcnghềthợrèn hay khôngthìbước sang đoạn 2.
-Gọi 1 em đọc đoạn 2.

+ Mẹ có đồng ý khi nghe Cương trình bày ước mơ của mình?
Câu 2 : Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?

*Đầy tớ :là người giúp việc cho chủ.

Câu 3: Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?




*Ý 2:Cương thuyết phục mẹ để mẹ hiểu và đồng ý với em.
*Khi nghe Cương nói như vậy mẹ sẽ cảm nhận ntn thì các em hiểu toàn bài.
Câu 4: Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con.
a/ Cách xưng hô.






b/ Cử chỉ trong lúc trò chuyện.



*Qua bài học em rút ra nội dung bài.






d/Luyện đọc diễn cảm.
-Gọi 2 nhóm đọc theo phân vai.
+ Nhận xét,
-GV đọc đoạn mẫu (hướng dẫn đọc)
-Gọi 3-4 em thi đọc diễn cảm.
- Gọi HS trả lời
* Liên hệ giáo dục:
+ Qua bài học này, em học tập được điều gì ở Cương ?

*Ước mơ có một nghề chính đáng để giúp đỡ gia đình, trong cuộc sống nghề nào cũng cao quí, đáng trân trọng, chỉ những kẻ trộm cắp, ăn bám mới bị coi.
3/Củng cố -dặn dò :
-Học hỏi đức tính của bạn Cương.
-Về nhà học bài.
- Nhận xét tiết học.