Ngày soạn: 03/10/2016
Ngày dạy: 10/10/2016 Thứ hai
Tiết 17 TẬP ĐỌC
THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
I. MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
-Bước đầu biết đọc phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại.
- Hiểu nội dung bài: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý.( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS

Kiểm tra kiến thức cũ.
Đọc đoạn 1 truyện Đôi giày ba ta màu xanh và trả lời câu hỏi sau:
- Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta.
Đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi.
- Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày.



“Cổ giày…vắt ngang”

“Tay Lái run run…tưng tưng”

Giới thiệu bài
Trong cuộc sống,nghề nghiệp nào cũng đáng quý.Điều đó được thể hiện rõ qua bài tập đọc Thưa chuyện với mẹ hôm nay chúng ta học.


Luyện đọc
a/ Cho HS đọc.
Cho HS đọc đoạn:
GV chia đoạn.
Đoạn 1: Từ đầu đến kiếm sống.
Đoạn 2: Còn lại.
Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: mồn một kiếm sống, quan sang, phì phào, cúc cắc …
Cho HS đọc theo cặp.

Cho HS đọc cả bài.
b/ HS đọc thầm chú giải + giải nghĩa từ
Cho HS đọc chú giải.
GV có thể giải nghĩa thêm những từ ngữ không có trong chú giải mà khó hiểu đối với HS: thưa (trình bày với người trên); kiếm sống (tìm cách, tìm việc để có cái nuôi mình); đầy tớ (người giúp việc cho chủ).
c/ GV đọc diễn cảm toàn bài:
Giọng Cương: lễ phép, khẩn khoản, thiết tha xin mẹ …
Giọng mẹ: ngạc nhiên …
Ba dòng cuối: đọc chậm với giọng suy tưởng, sảng khoái, hồn nhiên.




-HS dùng viết chì đánh dấu đoạn.
-Mỗi HS đọc một đoạn nối tiếp.

-Từng cặp HS đọc, mỗi em đọc 1 đoạn.
-2 HS đọc cả bài.

-Cả lớp đọc chú giải.
-1, 2 em giải nghĩa từ đã có trong chú giải (nếu cần).

Tìm hiểu bài
* Đoạn 1
Cho HS đọc thành tiếng.
Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi.
- Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì?

* Đoạn 2
Cho HS đọc thành tiếng.
Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi.
- Mẹ cương nêu lí do phóng đại như thế nào?




- Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?




Đọc cả bài
- Em hãy nêu nhận xét cách trò truyện của 2 mẹ con.
Cách xưng hô.
Cử chỉ trong lúc trò truyện.
GV nhận xét + chốt lại.
a/ Về cách xưng hô, xưng hô đúng thứ bậc trên dưới trong gia đình …
b/ Cử chỉ trong lúc trò chuyện: thân mật, tình cảm ..


-HS đọc thành tiếng đoạn 1.
-Lớp đọc thầm.
-Cương thương mẹ vất vả, muốn học một nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ.
-HS đọc thành tiếng đoạn 2.

-Mẹ cho là Cương bị ai xui, mẹ bảo nhà Cương dòng dõi quan sang, bố Cương sẽ không chịu cho Cương đi làm thợ rèn vì mất thể diện gia đình.
-Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ những lời thiết tha: nghề nào cũng đáng trọng, chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.
-HS đọc thầm cả bài.


-Một vài HS phát biểu.

Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm
Hướng dẫn HS đọc toàn truyện theo cách phân vai.
Cho HS thi đọc diễn cảm một đoạn (Đ2)
GV nhận xét.

-Chia nhóm – mỗi nhóm 3 HS sắm vai 3 nhân vật: người dẫn chuyện, Cương mẹ Cương.
-Lớp nhận xét.

Củng cố, dặn dò
- Em hãy nêu ý nghĩa của bài Thưa chuyện với mẹ.
GV nhận xét tiết học.
Nhắc HS ghi nhớ cách Cương trò chuyện, thuyết phục mẹ.

Nghề nghiệp nào cũng cao quý.



TOÁN
Tiết 41 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
MỤC TIÊU:
- Có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc.