TUẦN 9
Thứ hai Ngày soạn:18/10/2015
Tiết 1: (Theo TKB) Ngày giảng: 19/10/2015
Môn: Tập đọc:
Tiết 17: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
(Nam Cao)
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại.
- Hiểu nội dung: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quí (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85, SGK (phóng to nếu có điều kiện).
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

5









32



























































3
A.Mở đầu:
1.Khởi động:
+ Tìm những câu tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta?




- GV nhận xét từng HS
2.Giới thiệu bài:
B.Giảng bài:
HĐ1: Luyện đọc:
- Gọi 1Hs đọc toàn bài.
GV hoặc HS chia đoạn: 2 đoạn.
+ Đoạn 1: Từ ngày phải … đến phải kiếm sống.
+ Đoạn 2: phần còn lại.
- GV ghi từ khó sau khi HS đọc lần 1. Kết hợp luyện đọc câu văn dài khó:
- GV giải nghĩa một số từ khó:
Giải nghĩa từ: “ thưa, Kiếm sống, Đầy tớ.
- GV đọc diễn cảm cả bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài:



+ Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì?



+ Mẹ có đồng ý khi nghe Cương trình bày ước mơ của mình?
+ Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?



+ Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?





+ Nêu nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con Cương. (cách xưng hô, cử chỉ lúc trò chuyện)
- Gọi HS trả lời và bổ sung.








* Liên hệ giáo dục:
+ Qua bài học này, em học tập được điều gì ở Cương ?



HĐ3: Luyện đọc diễn cảm:
Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu trong bài: đoạn 1.
+ Đọc mẫu đoạn văn.
+ Theo dõi, uốn nắn
+ Nhận xét, tuyên dương
C.Kết luận:
Qua bài học em hãy rút ra ý nghĩa của bài học?
- Nhận xét tiết học.

Trò chơi - TLCH
- Cổ ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời ngày thu. Phần thân gần sát cổ có hai hàng khuy dập, luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang.
- HS nhận xét, bổ sung.
+ HS quan sát tranh.



-HS theo dõi.
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn.


- HS đọc từ khó.
+ HS luyện đọc câu văn dài
- Nối nhau đọc từng đoạn lần 2.
- HS đọc chú giải.
- Luyện đọc theo cặp.

- HS theo dõi.
Thảo luận nhóm
- Đọc thầm đoạn 1 để trả lời các câu hỏi:
+ Cương thương mẹ vất vả, muốn học một nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ.
- Đọc thầm đoạn 2 để trả lời các câu hỏi:
+ Bà ngạc nhiên và phản đối.

+ Mẹ cho là Cương bị ai xui. Mẹ bảo nhà Cương thuộc dòng dõi quan sang. Bố của Cương sẽ không chịu cho Cương làm nghề thợ rèn, sợ mất thể diện của g/đ.
+ Cương nghèn nghẹn nắm lấy tay mẹ. Em nói với mẹ bằng những lời thiết tha: nghề nào cũng đáng trọng, chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.
+ Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên, dưới trong gia đình, Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng. Mẹ Cương xưng mẹ gọi con rất dịu dàng, âu yếm. Qua cách xưng hô em thấy tình cảm mẹ con rất thắm thiết, thân ái.
+ Cử chỉ trong lúc trò chuyện: thân mật, tình cảm. Mẹ xoa đầu Cương khi thấy Cương biết thương mẹ. Cương nắm lấy tay mẹ, nói thiết tha khi mẹ nêu lí do phản đối.
+ Ước mơ có một nghề