TUẦN:19
Ngày soạn: 08/01/2017
Ngày dạy: Thứ Hai ngày 09 tháng 01 năm 2017.
Tập đọc:
Bài: Chuyện bốn mùa. TCT:55+56
I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. ( trả lời được CH 1, 2, 4).
*GDMT: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống con người ngày càng thêm đẹp đẽ.
II.Chuẩn bị:Tranh minh hoạ bài tập đọc. SGK
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ :
-Nhận xét về kết quả học tập và thi của HS HKI
2. Dạy - học bài mới :
- Giới thiệu bài:
- Tựa bài: Chuyện bốn mùa
* Hoạt động 1: HD Luyện đọc
-GV đọc mẫu
-HD luyện đọc+giải nghĩa từ
YCHS đọc nối tiếp câu và rút từ khó:

HD đọc từ khó
Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn
- GVHDHS đọc câu dài
+ Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm trong chăn.//
+ Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//
*Giải nghĩa từ: Đâm chồi nảy lộc ,Đơm
Bập bùng
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
- Thi đọc
- GV nhận xét. Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Tiết 2
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi
+Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho những mùa mùamùa nào trong năm ?
+ Cho HS quan sát tranh, và thảo luận nhóm tìm các nàng tiên, xuân, hạ, thu, đông.
- Cho đại diện nhóm trả lời
+ Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông?
+ Các em co biết vì sao khi xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc?


+ Mùa xuân có gì hay theo lời của bà Đất ?
+ Theo em, lời bà Đất và lời nàng đông nói về mùa xuân có gì khác nhau không ?
+ Và để biết được mùa đông, mùa thu, mùa hạ có gì hay,chia lớp thành 3 nhóm tìm hiểu theo những câu hỏi sau:
- Mùa Hạ có gì hay theo lời của nàng Xuân,

- Mùa Thu có gì hay theo lời của lời nàng Hạ ?

- Mùa Đông có gì hay theo lời của nàng Thu

- Cho đại diện nhóm trả lời
+ Trong các mùa các em thích nhất mùa nào ?
Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu lại
- Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp giữa các nhóm và đọc cá nhân.
- Nhận xét
3.Củng cố – Dặn dò:
+Qua bài này giúp em hiểu điều gì ?

Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ.
-Dặn dò HS về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau




- HS nhắc lại đầu bài



- Đọc nối tiếp nhau từ đầu đến hết bàị Mỗi HS chỉ đọc 1 câu
vườn bưởi, rước, tựu trường...
- Mỗi hs đọc 1 đoạn







- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm


- HS đọc thầm lại cả bài
- Xuân , hạ, thu, đông

- Thảo luận nhóm đôi

- Trả lời và chỉ ở tranh SGK.
- Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc
- Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa xuân, rất thuận lợi cho cây cối ph/ triển, đ/ chồi nảy lộc
- Xuân làm cho cây tươi tốt
- Không khác nhau, vì cả hai đều nói điều hay về mùa xuân.
- Theo dõi, thảo luận, trả lời:


- Nhưng phải có nắng của em Hạ…
- Thế mà thiếu nhi lại thích em Thu nhất…
- Có em mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn…

- Trả lời, nhận xét.
- Tự trả lời theo ý mình.

- Các nhóm thi đọc, mỗi nhóm 5 HS.
- Cá nhân thi đọc cả bài

- Bốn mùa trong năm mỗi mùa một vẻ,…
- HS nghe