TIẾNG VIỆT
CHỦ ĐIỂM: VÒNG TAY BÈ BẠN
BÀI 2: THƯ THĂM BẠN
Tiết 2 (NÓI VÀ NGHE): NÓI VỀ MỘT NGƯỜI BẠN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Học xong tiết này, HS đạt được những yêu cầu sau:
- Năng lực ngôn ngữ: Biết cách sử dụng lời xưng hô phù hợp khi viết thư. Nói về
một người bạn của em dựa vào gợi ý
- Phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực tự chủ, tự học, năng lực giải quyết vấn đề,
năng lực giao tiếp và hợp tác.
- Phát triển các phẩm chất: Trách nhiệm, yêu nước, nhân ái.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: SGK, SGV,
- HS: SGK, bút, ….
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động mở đầu
- GV cho Học sinh hát bài “Lá thư gửi thầy.”

Hoạt động của học sinh
Học sinh hát bài “Lá thư gửi thầy.''

2. Khám phá và luyện tập:
- GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của bài 2.
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS thực hiện BT theo cặp hoặc
nhóm nhỏ hoặc nói trước lớp trên cơ sở hình
ảnh, tranh minh hoạ hoặc từ ngữ, câu gợi ý
hoặc câu hỏi.
- Yêu cầu một số nhóm HS nói trước lớp.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài 2.
+ Trao đổi với bạn về lời xưng hô khi viết
thư.
- HS thảo luận nhóm đôi
- 1 HS điều khiển lớp
- Một số nhóm HS nói trước lớp.
* Dự kiến câu trả lời
+ Gửi bạn bè: Tớ - cậu, bạn - mình
+ Gửi thầy cô:  Thầy (cô) - em
+ Gửi người thân:

o

- Yêu cầu HS và GV đánh giá kết quả thực
hành và kết nối vào bài học.

o
o

ông bà - con
bố mẹ - con
anh chị - em

Nói về một người bạn của em dựa vào gợi ý: - 1 HS đọc yêu cầu của bài: Nói về một
- Yêu cầu HS xác định yêu cầu BT và phân người bạn của em dựa vào gợi ý:
tích gợi ý (nếu có).
+ Tên bạn là gì?
+ Hình dáng của bạn như thế nào? ( dáng
người, nước da, mái tóc…..
+ Tính tình như thế nào?
+ Tình cảm em đối với bạn như thế nào?
- HS thảo luận trong nhóm 4.
- Yêu cầu HS thực hiện BT theo cặp hoặc
nhóm nhỏ trên cơ sở hình ảnh, tranh minh hoạ
hoặc từ ngữ, câu gợi ý hoặc câu hỏi.
- Yêu cầu một số nhóm HS nói trước lớp.
- Yêu cầu HS và GV đánh giá kết quả thực
hành và kết nối vào bài học.

- Một số nhóm HS nói trước lớp.
Trong lớp em có nhiều bạn nhưng em ấn
tượng nhất là bạn Thủy Tiên. Bạn có dáng
người tròn trịa, hơi thấp. Nước da của bạn
ấy trắng hồng, sạch sẽ. Bạn có một khuôn
mặt tròn, khi cười hay nói, em thấy má bạn
có hai cái lúm đồng tiền xinh xinh. Mắt
bạn đen láy và tròn, miệng nhỏ, che đi mấy
cái răng cửa bị sún. Lúc nào đi học, bạn
cũng được mẹ bím cho hai cái đuôi sam
lủng lẳng dưới cái nơ ruy băng màu đỏ
tươi. Ở lớp, bạn ngoan, tốt bụng và học
giỏi nên cô giáo thương và các bạn cũng
mến bạn ấy nữa. Em và bạn cũng hay chơi
với nhau rất vui vẻ. Em rất quý mến bạn và
mong ước sang năm lên lớp 4, tụi em vẫn
là bạn thân của nhau.

* Hoạt động nối tiếp:
- Đánh giá bài viết: GV nhận xét một số bài
viết.
- Chuẩn bị: tiết 3, đọc lại bài thư thăm bạn
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY

- HS lắng nghe

................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................