Nhận phân công chuyên môn ngày 12/10/2015

Ngày soạn : 19/09/2015
Tuần : 5

Tiết 7 SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO

I.Mục tiêu:
Kiến thức:
Học sinh trả lời được câu hỏi: Tế bào lớn lên như thế nào? Tế bào phân chia như thế nào?
HS hiểu được ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia tế bào ở thực vật. Chỉ có tế bào mô phân sinh mới có khả năng phân chia.
Kĩ năng:
Rèn kỹ năng quan sát hình vẽ, tìm tòi kiến thức.
Thái độ:
Yêu thích môn học.
II.Phương tiện:
GV: tranh phong to hình 8.1, 8.2 SGK/27.
HS: ôn lại khái niệm trao đổi chất ở cây xanh.
III.Hoạt động dạy học:
1.ổn định lớp
Lớp 6C Ngày giảng 21/9/2015 Sĩ số Vắng
2/ Bài cũ(5’): Trình bày cấu tạo tế bào thực vật, kể tên một số hình dạng tế bào mà em biết
3/ Bài mới: Chúng ta đa biết thực vật được cấu tạo bới các tế bào. Vậy: thực vật làm thế nào để lớn lên? Sự lớn lên đó nhờ vào quá trình nào? Ta cùng tìm hiểu trong bài mới.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

Hoạt động 1(15’): Tìm hiểu sự lớn lên của tế bào.
GV: yêu cầu học sinh hoạt động độc lập độc lập, nghiên cứu nội dung thông tin ( SGK/29.
Đặt câu hỏi:
+Tế bào lớn lên như thế nào?
+Nhờ đâu mà tế bào lớn lên được?
GV treo tranh hình 8.1, phóng to cho học sinh quan sát.
GV đặt câu hỏi:
+ Quan sát hình các em thấy khi tế bào lớn lên tòi thì những bộ phận nào có sự gia tăng kích thước, số lượng và những bộ phận nào ko gia tăng?
_ GV sửa câu hỏi và đưa ra kết luận.
I.Sự lớn lên của tế bào:
_ HS đọc thông tin và tìm câu trả lời.

_ HS trả lời, các HS khác nhận xét.


_ HS quan sát tranh và tìm câu trả lời.

_ HS phải thấy được:
+Vách tế bào lớn lên.
+Chất tế bào nhiều lên.
+Không bào to ra.
+Nhân tế bào giữ nguyên kích thước.
_ HS trả lời, các học sinh khác bổ sung.
Tế bào non có kích thước nhỏ, lớn dần thành tế bào trưởng thành nhờ quá trình trao đổi chất.



Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

HĐ 2(18’): Tìm hiểu sự phân chia của tế bào.
_ GV cho học sinh quan sát tranh vẽ hình 8.2 phóng to.
_ Yêu cầu học sinh nghiên cứu phần nội dung thông tin trong SGK/28.
_ Thảo luận và trả lời các câu hỏi:
+Mô tả quá trình phân chia tế bào?
+Các tế bào ở bộ phận nào có khả năng phân chia?
+Các cơ quan của thực vật như rễ, thân, lá…lớn lên bằng cách nào?
_ GV trình bày quá trình lớn lên và phân chia
tế bào theo sơ đồ:
TB non → TB trưởng thành →TB non mới.
_ GV tổng kết nội dung 3 câu trả lời của phần ( SGK/28.
_ Đặt câu hỏi: Sự lớn lên và phân chia tế bào có ý nghĩa gì đối với thực vật?
II. Sự phân chia của tế bào.
_ HS nghiên cứu nội dung thông tin và quan sát hình.


_ HS tìm câu trả lời.
_ Các HS khác bổ sung để hoàn thiện câu trả lời.













_ HS trả lời tìm ra ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia tế bào. Đọc phần KL chung/ SGK.





Quá trình phân bào:
+ Hình thành 2 nhân.
+ Chất TB phân chia.
+ Vách TB hình thành ngăn đôi TB cũ thành 2 TB con.
Ý nghĩa:
+ Sự phân chia và lớn lên của TB giúp cây sinh trưởng, phát triển.








IV.Kiểm tra - đánh giá (5’):
TB ở bộ phận nào của cây có khả năng phân chia? Quá trình phân chia diễn ra như thế nào?
Ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia TB?
V.Hoạt động nối tiếp(2’):
Học bài, vẽ hình 8.2 SGK/27.