Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Tuần 1. Thư gửi các học sinh

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thanh Hồ
Ngày gửi: 22h:35' 06-09-2016
Dung lượng: 640.5 KB
Số lượt tải: 31
Số lượt thích: 0 người
TUẦN 1:
Thứ hai ngày 05 tháng 9 năm 2016
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: TOÁN
ÔN TẬP: Khái niệm về phân số
I. Mục tiêu
Giúp HS:
- Biết đọc, viết phân số (BT 1, 2).
- Biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết số tự nhiên dưới dạng phân số (BT 3, 4).
II. Đồ dùng dạy học:
Chuẩn bị các tấm hình cắt và vẽ như hình ở trang 3 SGK.
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
3/ Bài mới
- Giới thiệu :
Chương một của Toán lớp 5 sẽ giúp các em ôn tập và bổ sung về phân số, giải toán liên quan đến tỉ lệ cũng như bảng đơn vị đo diện tích. Bài Ôn tập: Khái niệm về phân số là bài đầu tiên của chương một sẽ được các em tìm hiểu qua tiết học này.
- Ghi bảng tựa bài.
* Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số (10 phút)
- Dán lần lượt từng tấm bìa lên bảng, Yêu cầu nêu tên gọi phân số, viết phân số được nêu vào bảng con và đọc.
- Ghi bảng các phân số và giới thiệu: : ; ;;  là các phân số; yêu cầu nhắc lại.
* Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số
- Ghi bảng lần lượt các phép tính chia 1:3; 4:10; 9:2, yêu cầu viết dưới dạng phân số vào bảng con và đọc phép tính cùng kết quả.
- Yêu cầu đọc mục chú ý 1 trang 3 SGK.
- Nêu câu hỏi, yêu cầu trả lời:
+ Một số tự nhiên chia cho 1 có thương bằng bao nhiêu ? Mọi số tự nhiên có thể viết thành phân số có mẫu là 1 được không ? Yêu cầu ghi vào bảng con lần lượt các số sau dưới dạng phân số và đọc: 5; 12; 2001; 1:3 =  ; 4:10 =  ; 9:2 = 
+ Khi nào phép chia có thương bằng 1 ? Ghi bảng lần lượt từng số, yêu cầu điền vào những chỗ còn trống:
1 =  ; 1 =  ; 1 = 
+ Một số tự nhiên chia cho 1 bằng chính nó. Mọi số tự nhiên có thể viết thành phân số có mẫu là 1.
5 =  ; 12 =  ; 2001 =  ; …
+ Trong phép chia, số bị chia và số chia bằng nhau thì thương bằng 1:
1 =  ; 1 =  ; 1 = 
+ Khi nào thương của phép chia bằng 0 ? Cho ví dụ và ghi dưới dạng phân số.
+ Trong phép chia, số bị chia bằng 0, số chia khác 0 thì có thương bằng 0.
- Yêu cầu tiếp nối nhau đọc các chú ý 2, 3, 4 trang 4 SGK.
* Thực hành
- Bài 1: Ghi bảng lần lượt các phân số ; ; ; ; , yêu cầu đọc và nêu tử số, mẫu số của từng phân số.
- Bài 2 : Yêu cầu viết các thương sau dưới dạng phân số vào bảng con và nêu cách làm: 3:5; 75:100; 9:17.
- Bài 3: Yêu cầu viết các số tự nhiên sau dưới dạng phân số có mẫu là 1 vào bảng con: 32; 105; 1000.
- Bài 4 : Yêu cầu viết các số thích hợp vào chỗ trống:
a) 1 =  b) 0 = 
4/ Củng cố
- Yêu cầu đọc lại các chú ý trang 3-4 SGK.
- Vận dụng các kiến thức đã học về đọc, viết và biểu diễn phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 cũng như viết một số tự nhiên dưới dạng phân số sẽ giúp các em trong thực tế đời sống.
5/ Dặn dò
- Xem lại bài đã học và vận dụng vào thực tế.
- Chuẩn bị bài Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số.
- Hát vui.









- Nhắc tựa bài.

- Quan sát từng tấm bìa và thực hiện theo yêu cầu.
- Chú ý và nối tiếp nhau nhắc lại.







- Thực hiện theo yêu cầu:




- Nối tiếp nhau đọc.



Thảo luận và trả lời câu hỏi

Lớp nhận xét.




Thảo luận và trả lời câu hỏi

Lớp nhận xét.

Thảo luận
 
Gửi ý kiến