TUẦN 19
Ngày sọan: 9 tháng 1 năm 2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 1 năm 2009
MÔN: TOÁN
BÀI 88 TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh nhận biết được tổng của nhiều số.
- Biết cách tính tổng của nhiều số.
- Chuẩn bị học phép nhân.
- Củng cố kí năng thực hiện phép tính với các số đo đại lượng có đơn vị kilôgam, lít.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- VBT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. KIỂM TRA BÀI CŨ: 3`
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập sau:
Tính: 2 + 5 =
3 + 12 + 14 =
- Nhận xét, ghi điểm.

- 2 học sinh lên bảng làm, dưới lớp làm bảng con.


II. DẠY VÀ HỌC: 30`
1. Giới thiệu bài:1`
- Yêu cầu học sinh đọc lại 2 phép tính trong bài tập kiểm tra bài cũ và hỏi:
+ Khi thực hiện tính 2 + 5 các con đã cộng mấy số với nhau?
+ Khi thực hiện tính 3 + 12 + 14 các con đã cộng mấy số với nhau?
- Giới thiệu: Khi chúng ta thực hiện phép cộng có từ 3 số trở lên với nhau là ta đã thực hiện tính tổng của nhiều số 3 + 12 +14 là một tổng có nhiều số. Trong bài hôm nay các con sẽ được học cách tính tổng của nhiều số.
2. Hướng dẫn thực hiện 2 + 3 + 4 = 9
- Gv viết lên bảng, yêu cầu học sinh đọc, sau đó yêu cầu học sinh tự nhẩm để tìm kết quả.
- Vậy 2 + 3 + 4 = ?
- Tổng của 2,3,4 = ?
- Yêu cầu học sinh nhắc lại những điều trên.
- Yêu cầu học sinh lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính theo cột dọc.
- Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách thực hiện tính.
3. Hướng dẫn thực hiện phép tính 12 + 34 + 40 = 86
- Gv viết lên bảng và yêu cầu học sinh đọc.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tìm cách đặt tính theo cột dọc.
- Yêu cầu học sinh dưới lớp nhận xét bài của bạn trên bảng, sau đó yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính.
- Khi đặt tính cho một tổng có nhiều số ta cũng đặt tính như đối với tổng của 2 số.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tìm cách thực hiện phép tính.
4. Hướng dẫn thực hiện phéo tính 15 + 46+ 29+ 8 = 98
- Tiến hành tương tự như trên.
5. Bài tập
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó đặt câu hỏi:
+ Tổng của 3,6,5 = ?
+ Tổng của 7,3,8 = ?
+ 6+6+6=?
- Nhận xét ghi điểm.
Bài 2:
- Hãy nêu yêu cầu bài tập.
- Gọi 4 học sinh lên bảng thực hiện phép tính.
- Gọi học sinh nhận xét.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 3:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài và hướng dẫn cách làm.
- Học sinh làm bài.
- Gọi học sinh nêu kết quả.
- Học sinh và giáo viên nhận xét.


- Hs thực hiện.












- Hs thực hiện.












- Hs thực hiện.














- Hs làm bài tập.

III. CỦNG CỐ: 1`
- Yêu cầu học sinh đọc tất cả các tổng được học trong bài.
- Nhận xét tiết học.
- Hs nghe.

_____________________________________
MÔN: TẬP ĐỌC
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: thủ thỉ, sung sướng, chuyện trò...
- Biết nghỉ hơi đúng; Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới: đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường....
- Hiểu nội dung bài và cảm nhận được ý nghĩa: Qua câu chuyện của bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa, tác giả muốn nói với chúng ta rằng mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho cuộc sống.
-Ý nghĩa BVMT: giúp học sinh yêu thiên nhiên 4 mùa trong năm, bảo vệ thiên nhiên xanh - sạch - đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong