TUẦN 14
soạn: 4 tháng 12 năm 2008
Ngày giảng: Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2008
MÔN: TOÁN
BÀI 64 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9
I/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- Biết cách thực hiện các phép trừ có nhớ dạng 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9
- Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan
- Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng.
- Củng cố biểu tượng về hình tam giác, hình chữ nhật.
2. Kĩ năng : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác.
3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Hình vẽ bài 3, bảng phụ.
2. Học sinh : Sách, vở, bảng con,
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Bài cũ :(3p) Luyện tập tìm số bị trừ.
-Ghi : 15 – 8 16 - 7 18 – 8
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 55 - 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9(10p)
a/ Phép trừ 55 – 8.
Nêu vấn đề: Có 55 que tính, bớt đi 8 que tính.Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
-Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ?
-Giáo viên viết bảng : 55 – 8.
-Mời 1 em lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp làm nháp.
-Em nêu cách đặt tính và tính ?

-Bắt đầu tính từ đâu ?


-Vậy 55 – 8 = ?
Viết bảng : 55 – 8 = 47.


b/ Phép tính : 56 – 7
-Nêu vấn đề :




Gọi 1 em lên đặt tính.



Em tính như thế nào ?


-Ghi bảng : 56 – 7 = 49.
c / Phép tính : 37 – 8.



d/ Phép tính 68 – 9.




Hoạt động 2 : Luyện tập: 20p
Bài 1 :Tiính
-Làm bảng phần a
-Thi đua 2 đội phần b,c
-Nhận xét,
Bài 2 : Tìm x

-Muốn tìm số hạng chưa biết em tìm như thế nào ?

-Nhận xét



Bài 3 :Trực quan : Hình chữ nhật ghép với hình tam giác.
-Mẫu gồm có những hình nào ?
-Gọi 1 em lên chỉ.

-Nhận xét,



3. Củng cố : Khi đặt tính cột dọc phải chú ý gì ?
-Thực hiện bắt đầu từ đâu ?







-Nhận xét tiết học.


-3 em đặt tính và tính, tính nhẩm.Lớp bảng con.







-Nghe và phân tích đề toán.
-1 em nhắc lại bài toán.
-Thực hiện phép trừ 55 - 8
-1 em lên đặt tính và tính.
55
-8
47
-Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới, sao cho 8 thẳng cột với 5 (đơn vị). Viết dấu – và kẻ gạch ngang.
-Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải
sang trái) 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ­ 8 bằng 7 viết 7 nhớ 1, 5 trừ 1 bằng 4 viết 4. Vậy : 55 – 8 = 47.
-Nhiều em nhắc lại cách đặt tính và tính.


- Nghe và phân tích đề toán.
-1 em nhắc lại bài toán.
-Thực hiện phép trừ 56 - 7
-1 em lên đặt tính và tính.
56
-7
49
-Viết 56 rồi viết 7 xuống dưới, sao cho 7 thẳng cột với 6 (đơn vị). Viết dấu – và kẻ gạch ngang.
-Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải
sang trái) 6 không trừ được 7, lấy 16 trừ 7 bằng 9 viết 9 nhớ 1, 5 trừ 1 bằng 4 viết 4. Vậy 56 – 7 = 49.
-1 em lên đặt tính và tính.
37 7 không trừ được 8, lấy 17 trừ 8 bằng -9 viết 9 nhớ 1, 3 trừ 1
29 bằng 2 viết 2.Vậy 37 – 8 = 29
-1 em lên đặt tính và tính
68 8 không trừ được 9, lấy 18 trừ 9bằng -9 viết 9 nhớ 1, 6 trừ 1
59 bằng 5 viết 5. 68 – 9 = 59
-4 em nhắc lại cách tính 4 bài.