BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP

Tiết : 42 Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000
A. mục tiêu bài dạy.
1. Kiến thức: - Thấy được tác hại, mặt trái của việc sử dụng bao bì ni lông, tự mình hạn chế sử dụng bao ni lông và vận động mọi người cùng thực hiện khi có điều kiện.
- Thấy được tính thuyết phục trong cách thuyết minh về tác hại của việc sử dụng bao ni lông cũng như tính hợp lí của những kiến nghị mà văn bản đề xuất.
2. Kĩ năng:- Rèn luyện kĩ năng đọc, tìm hiểu và phân tích một văn bản nhật dụng dưới dạng văn bản thuyết minh một vấn đề khoa học, có yếu tố lập luận chặt chẽ và dẫn chứng thuyết phục.
- Tích hợp : Văn bản nhật dụng, cuộc sống và môn hóa học.
3. Thái độ: Giáo dục các em có ý thức bảo, giữ gìn vệ môi trường sống trong sạch, ý thức tuyên truyền hạn vận động mọi người có hiểu biết và có hành động cụ thể để hưởng ứng Ngày Trái Đất: Một ngày không sử dụng bao bì ni lông.
B. Chuẩn bị .
- GV: nghiên cứu sgk, tài liệu tham khảo, soạn bài, các hình ảnh ,máy tính, máy chiếu phục vụ cho bài dạy.
- Học sinh đọc văn bản và chuẩn bị theo câu hỏi của sgk, sưu tầm tranh ảnh, vẽ tranh với đề tài " Một ngày không sử dụng bao bì ni lông"
C. Nội dung và tiến trình bài dạy
1. ổn định lớp.
2. Bài cũ.
? Những thu hoạch của em sau khi ôn tập truyện kí Việt nam.
? Em hiểu gì về văn bản nhật dụng, văn bản nhật dụng có thể sử dụng các phương thức biểu đạt nào.
Bài mới : Gv giới thiệu.
Chúng ta đã biết ngày 22 tháng 4 hằng năm được gọi là ngày Trái Đất. Đã có 141 tổ chức và quốc gia tham gia ngày hoạt động này. Năm 2000, Việt Nam là nước tham gia đầu tiên, và chúng ta được biết chủ đề liên quan đến môi trường nóng bỏng nhất của năm của năm là " Một ngày không sử dụng bao bì ni lông". Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu vì sao Ngày Trái Đất năm 2000 lại có tên như vậy.
Hoạt động của thầy và trò








Gv : Nêu yêu cầu đọc

? Hãy nêu cách chia đoạn của em.






? Kiểu văn bản nào, vì sao.

? Tính nhật dụng của văn bản thuyết minh này biểu hiện ở vấn đề xã hội nào mà nó muốn đề cập.


? Phương thức biểu đạt ở văn bản này có gì khác.




? Phần mở đầu nhằm thuyết minh cho sự kiện nào.

? Ngày Trái Đất được khởi xướng nhằm mục đích gì? Vì sao có nhiều nước tham gia.


? Thuyết minh sự kiện đó bằng cách nào.




? Từ đó em thu nhận được những nội dung nào trong phần mở đầu.
? Vì sao Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất lại lấy chủ đề “ Một ngày không sử dụng bao ni lông.”


? Liên hệ việc vứt bao bì ni lông nơi em đang sống.
Nội dung bài học

I. Tìm hiểu chung văn bản.
1. Hoàn cảnh ra đời. - Văn bản được soạn thảo dựa trên bức thông điệp của 13 cơ quan nhà nước và tổ chức phi chính phủ, phát đi ngày 22/ 4 / 2000 nhân lần đầu Việt nam tham gia ngày Trái Đất.
1. Đọc và tìm hiểu chú thích.- Hs đọc văn bản
- Chú thích : sgk
2. Bố cục: 3 phần
- Từ đầu -> ni lông : Trình bày nguyên nhân sự ra đời của bức thông điệp.
- Tiếp -> môi trường : Phân tích tác hại và giải pháp.
- Còn lại: Ba câu cuối : Kết luận- kêu gọi mọi người hãy bảo vệ môi trường Trái đất
3. Kiểu văn bản.
- văn bản nhật dụng thuyết minh về một vấn đề khoa học.
- Vấn đề bảo vệ sự trong sạch môi trường Trái Đất-
Một vấn đề thời sự đang đặt ra trong xã hội thời hiện đại.
* Phương thức : Nghị luận + Thuyết minh
( Nhằm cung cầp cho mọi người những căn cứ rõ ràng về tác hại của việc dùng bao bì ni lông và hạn chế việc sử dụng chúng)
II. Phân tích.
1. Thông báo về ngày Trái đất.
- Ngày 22 tháng 4 hàng năm được gọi là Ngày Trái Đất
- Có 141 nước tham gia
-> Mục đích: Nhằm bảo vệ môi trường. Môi trường sống của