Ngày soạn: 10/09/2020 Tiết thứ: 03

BÀI 2: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU (tiếp)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hoá thông tin cho máy tính.
- Biết một số dạng biểu diễn thông tin trong máy tính.
- Biết đơn vị đo thông tin là bit và các đơn vị bội của bit.
- Biết các hệ đếm cơ số 2, 16 trong biểu diễn thông tin.
2. Kỹ năng
Bước đầu mã hoá được thông tin đơn giản thành dãy bit.
3. Thái độ: Nghiêm túc, học hỏi, cẩn thận trong việc mã hoá thông tin.
4. Phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực hợp tác, tự học, giải quyết vấn đề và tính toán.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Nhận biết được thông tin, dữ liệu và các dạng thông tin.
+ Biết biến đổi các đơn vị bội của byte.
+ Hiểu cách biểu diễn các hệ đếm thường dùng trong tin học.
+ Biết cách mã hóa thông tin
- Năng lực sử dụng CNTT: sử dụng các đơn vị bội của byte trong việc nhận biết dung lượng của dữ liệu trong máy tính.và bước đầu hình thành việc sử dụng các hệ đếm trong tin học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên: SGVTH10, SGKTH10, giáo án, máy tính, màn tương tác và một số tài liệu có liên quan.
2. Học sinh: Sách, vở, bút và các dụng cụ học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, vấn đáp, đặt vấn đề.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp: Ngày giảng: 16/9/2020: Lớp 10A1 sĩ số:…..Vắng: …..
2. Tiến trình bài học
A. KHỞI ĐỘNG:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
(1). Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức của bài học trước
(2). Phương pháp: Hỏi đáp/ trình bày
(3). Hình thức: Cá nhân
(4). Phương tiện: SGK, máy chiế
(5). Sản phẩm: Học sinh biết khái niệm thông tin và dữ liệu, phân loại thông tin
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

?Định nghĩa thông tin của một thực thể và dữ liệu? Lấy ví dụ về thông tin?


?Các dạng thông tin? Cho ví dụ?

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, cho điểm
Học sinh trả lời





Học sinh trả lời

- Thông tin của một thực thể là những hiểu biết có thể có được về thực thể đó.
- Dữ liệu: Là thông tin đã được đưa vào máy tính.
Ví dụ: Bạn Nam 18 tuổi, cao 1m70, đó là thông tin về Nam.
- Các dạng thông tin: Có 2 loại: Số và phi số.
+ Số: Số nguyên, số thực,…
+ Phi số: Văn bản, hình ảnh, âm thanh…


B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 2: Tìm hiểu mã hóa thông tin trong máy tính
(1). Mục tiêu: Hiểu thế nào là mã hóa thông tin
(2). Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp
(3). Hình thức: Cá nhân, nhóm
(4). Phương tiện: SGK, máy tính, màn tương tác
(5). Sản phẩm: Học sinh tra được mã kí tự trong bảng mã ascii
Nội dung hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung


Hỏi: Khi đưa thông tin vào máy tính thì làm thế nào để MT hiểu và xử lý được những thông tin đó?
Xét VD về dãy 8 bóng đèn, giải thích thông tin dãy bóng đèn được biểu diễn là 01101001 là thông tin đã được mã hóa.
Giải thích việc mã hóa thông tin dạng văn bản
Gv: Đưa ra khái niệm và giới thiệu bảng mã ASCII.
Hướng dẫn HS tra bộ mã ASCII ở bảng phụ 1-169

Thảo luận nhóm
- Mã hóa thông tin thành dãy bít 1 và 0.


- Nghe và ghi bài





Nghe giảng




Tra bộ mã ASCII

4. Mã hoá thông tin trong MT(7’)











- Mã hóa thông tin: Là quá trình biến đổi thông tin thành một dãy các bit 0 và 1 mà máy tính có thể hiểu và xử lý được.

- Bảng mã ASCII: SGK.

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách biểu diễn thông tin trong máy tính
(1). Mục tiêu