GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2022 - 2023
Chủ đề: Gia đình
LVPTNN: Thơ “Thăm nhà bà”
Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi. Lớp mẫu giáo 3 tuổi A
Thời gian thực hiện từ 20 – 25 phút
Người dạy: Lăng Thị Thứ
Đơn vị công tác: Trường MN xã Hoàng Việt
Ngày dạy: 27/10/2022
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Thăm nhà bà” sáng tác của nhà thơ Như Mao
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ “Thăm nhà bà” nói về bạn nhỏ đến thăm nhà
bà nhưng bà đi vắng, bạn nhỏ đã biết giúp chăm sóc cho đàn gà...”
- Trẻ thuộc bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ “Thăm nhà bà”
2. Kĩ năng
- Luyện khả năng, ghi nhớ, chú ý, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Luyện cách đọc thơ diễn cảm.
3. Thái độ
Qua nội dung bài thơ trẻ biết yêu thương, quí trọng bà, biết giúp đỡ ông
bà, bố mẹ những công việc vừa sức, biết yêu mến và chăm sóc các con vật nuôi
trong gia đình khi người lớn đi vắng.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của cô giáo
- Sân khấu chương trình “Bé yêu thơ”
- Mô hình minh hoạ bài thơ “Thăm nhà bà”, que chỉ
- Nhạc bài hát “Cháu yêu bà”, nhạc “Chicken dance”, nhạc nền đọc thơ
2. Chuẩn bị của trẻ
- Mũ hoa hồng, hoa cúc, hoa sen đủ cho trẻ
III. Nội dung tích hợp: Âm nhạc
IV. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Xin chào mừng các cô giáo và các bạn nhỏ - Trẻ lắng nghe
đến với chương trình “Bé yêu thơ” ngày
hôm nay.

2

- Chúng ta rất vinh dự được chào đón các cô
giáo đến từ các trường mầm non trên địa
bàn huyện Văn Lãng đến tham dự chương
trình ngày hôm nay, đề nghị chúng ta nhiệt
liệt chào mừng.
- Thành phần không thể thiếu được trong
chương trình ngày hôm nay đó chính là 3
đội chơi: Đội Hoa Hồng, đội Hoa Cúc, đội
Hoa Sen. Một lần nữa đề nghị chũng ta nhiệt
liệt chào mừng.
- Chương trình hôm nay gồm có 3 phần:
+ Phần thứ nhất: Bé thưởng thức
+ Phần thứ 2: Ai thông minh nhất
+ Phần thứ 3: Bé trổ tài
- Ngay sau đây, không để các bạn nhỏ chờ
lâu hơn nữa. Chúng ta sẽ cùng bước vào
phần thứ nhất của chương trình mang tên
“Bé thưởng thức”
2. Hoạt động 2: Bài mới
a. Cô đọc thơ cho trẻ nghe: Phần thứ
nhất: “Bé thưởng thức”
- Ở phần “Bé thưởng thức” ngày hôm nay
cô sẽ đọc cho các con nghe bài thơ “Thăm
nhà bà” sáng tác của tác giả Như Mao nhé
- Cô đọc thơ 2 lần.
- Lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp làm cử chỉ
điệu bộ.
* Nội dung bài thơ nói về bạn nhỏ đến thăm
nhà bà nhưng bà đi vắng, thấy đàn gà đang
chơi ở ngoài nắng, bạn đã đứng ngắm đàn
gà và cho gà ăn rồi đưa gà vào chỗ râm mát
đấy.
- Để bài thơ hay hơn nữa thì sau đây cô xin
mời các con hãy lắng nghe cô đọc bài thơ
kết hợp với mô hình minh hoạ nhé.
- Lần 2: Đọc diễn cảm kết hợp chỉ mô hình
b. Đàm thoại: Phần thứ 2: “Ai thông
minh nhất”
- Sau đây cô xin mời các con đến với phần
thứ 2 của chương trình mang tên “Ai thông
minh nhất”. Trong phần này, các con sẽ phải
trả lời những câu hỏi mà chương trình đưa
ra. Bạn nào trả lời đúng sẽ nhận được những
chàng vỗ tay thật lớn.
- Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ hưởng ứng

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Nghe cô đọc lần 1.
- Nghe cô nói nội dung.

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe

- Bài: Thăm nhà bà

3

gì?
- Nhà thơ Như Mao sáng tác
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Có bà, bạn nhỏ và đàn gà
- Trong bài thơ có những ai?
- Không gặp bà, vì bà đi vắng
- Khi đến thăm nhà bà, bạn nhỏ có gặp bà
không? Vì sao bạn nhỏ không gặp bà?
- “Đến thăm bà
+ Câu thơ nào thể hiện điều đó?
Bà đi vắng”
- Đàn gà
- Bạn nhỏ đã nhìn thấy gì nhỉ?
- “Có đàn gà
+ Câu thơ nào thể hiện điều đó?
Chơi ngoài nắng”
- Đứng ngắm, gọi đàn gà
- Khi thấy đàn gà, bạn nhỏ đã làm gì?
- “Cháu đứng ngắm
+ Những câu thơ nào thể hiện điều đó?
Đàn gà con
Rồi gọi luôn
Bập bập bập”
- “Chúng lật đật
- Khi bạn nhỏ gọi thì đàn gà đã chạy như thế
Chạy nhanh nhanh
nào?
Xúm vòng quanh
Kêu chiếp chiếp
- Trẻ giả làm gà con: “chiếp,
- Chúng mình hãy làm tiếng kêu của những chiếp”
chú gà con nào
- Trẻ lắng nghe
* Từ: Xúm: Quây quanh bạn nhỏ.
- Gà mải miết
- Khi bạn nhỏ cho gà ăn, gà đã ăn như thế
Nhặt thóc vàng”
nào?
- Trẻ lắng nghe
* Từ: Mải miết: Mải mê ăn không chú ý đến
ai.
- Lùa vào mát.
- Khi gà ăn xong bạn nhỏ đã làm gì?
- “Cháu nhẹ nhàng
+ Câu thơ nào thể hiện điều đó?
Lùa vào mát”
- Trẻ lắng nghe
* Từ: Lùa: Nhẹ nhàng đuổi vào chỗ mát.
- Biết giúp đỡ bà
- Qua bài thơ này các con học được gì ở bạn
nhỏ?
- Nghe cô giáo dục.
* Giáo dục: Qua bài thơ chúng ta phải biết
giúp đỡ bố mẹ, ông bà những công việc vừa
sức, biết chăm sóc các con vật nuôi, không
đánh đập chúng nhé.
- Trẻ vận động cùng cô
- Để cho không khí của chương trình sôi nổi
hơn, cô mời các con đứng dậy vận động với
cô bài “Chicken dance”
c. Dạy trẻ đọc thơ
- Trẻ lắng nghe
- Sau đây chúng mình sẽ đến với phần thứ 3
của chương trình mang tên “bé trổ tài”. Các
con sẽ trổ tài đọc thơ cho cô giáo và các bạn
cùng nghe nhé.
- Đọc diễn cảm.
- Muốn đọc được bài thơ này hay chúng

4

mình đọc như thế nào?
- Ngoài đọc diễn cảm ra, chúng mình còn
đọc với giọng vui tươi, nhấn mạnh vào các
từ “bà, vắng, nắng, ngắm, nhanh, quanh” và
ngắt ở câu: Bập/ bập/ bập, kêu chiếp/chiếp.
Chúng mình vừa đọc vừa kết hợp với cử chỉ
điệu bộ nữa nhé.
- Cô mời các con đứng dậy đọc thơ cùng cô
nào.
+ Cho cả lớp đọc cùng cô đọc 2 lần. (Cô chú
ý sửa sai cho trẻ).
- Cho trẻ đọc thơ theo hiệu lệnh. Khi cô đưa
tay lên cao chúng mình đọc to, khi cô đưa
tay xuống thấp thì chũng mình đọc nhỏ lại
nhé.
- Cho trẻ đọc theo đội.
- Cho trẻ đọc theo nhóm.
- Cho trẻ đọc cá nhân.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Phần thứ ba của chương trình mang tên
“Bé trổ tài” đã khép lại chương trình “Bé
yêu thơ ngày hôm nay”. Cô thấy cả 3 đội
đều rất xuất sắc, rất xứng đáng nhận được
chàng vỗ tay thật lớn.
- Trước khi tạm biệt chương trình, chúng
mình hãy đứng dậy cùng cô vận động bài
hát “Cháu yêu bà” để dành tặng cho các cô
giáo nhé.

- Nghe cô hướng dẫn cách đọc.

- Trẻ đọc 1, 2 lần
- Trẻ đọc thơ theo hiệu lệnh
- 3 đội đọc
- Đọc theo nhóm
- 1, 2 cá nhân đọc
- Trẻ vỗ tay

- Trẻ vận động

NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY
* Ưu điểm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------* Hạn chế:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------