Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết : Bài 58+59:
THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN
THỰC HÀNH – THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN
I.MỤC TIÊU
-Hiểu được các bước thiết kế mạch điện.
-Thiết kế được mạch điện chiếu sáng đơn giản.
-Rèn luyện kỹ năng vẽ sơ đồ điện theo yêu cầu.
-Rèn luyện kỹ năng vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp ráp cho HS.
-Làm việc nghiêm túc, chính xác, khoa học và yêu thích công việc.
II.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
-Tranh vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện (H58.1SGK trang 197)
2.Học sinh
-Đọc trước bài 58.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định lớp:
-Ổn định kỹ luật lớp.
2.Kiểm tra bài cũ
-Vẽ ký hiệu của các phần tử mạch điện sau: Công tắc 3 cực, hai dây dẫn nối nhau, hai dây chéo nhau, dây pha, dây trung tính, …
3.Bài mới

Nội dung
PHƯƠNG PHÁP


Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

I.Thiết kế mạch điện là gì?
-Là những công việc cầm làm trước khi lắp đặt mạch điện.
II.Trình tự thiết kế mạch điện
-Bước 1: Xác định mạch điện dùng để làm gì?
-Bước 2: Đưa ra các phương án thiết kế (vẽ sơ đồ nguyên lý của mạch điện) và lựa chọn phương án thích hợp.













-Bước 3: Chọn thiết bị và đồ dùng điện thích hợp cho mạch điện.





-Bước 4: Lắp thử và kiểm tra mạch điện có làm việc theo đúng mục đích thiết kế không?


( Hoạt động 1
-GV cho HS thảo luận: Thiết kế mạch điện là gì?
-GV kết luận về thiết kế mạch điện.
( Hoạt động 2
GV hướng dẫn HS trình tự thiết kế mạch điện.
-GV giảng giải cho HS về mục đích của xác định mạch điện. (nhu cầu sử dụng điện)
-Yêu cầu HS nêu một vài ví dụ.



-GV cho HS làm ví dụ trong SGK.
-Mạch điện của bạn Nam cần lắp đặt có những đặc điểm gì?


-GV cho HS q/s hình 58.1
-Hướng dẫn HS tìm ra sơ đồ phù hợp với yêu cầu của bạn Nam.
-Cho HS làm việc theo nhóm, HS tự cho ví dụ về nhu cầu sử dụng điện và vẽ ra sơ đồ nguyên lý từ ví dụ đã đưa ra .
-GV cho các nhóm kiểm tra chéo lẫn nhau về cách vẽ sơ đồ của nhóm khác.


-Từ yêu cầu của bạn Nam chọn những thiết bị cho phù hợp?
-Chọn bóng đèn cho phù hợp với yêu cầu.




-GV cho HS lắp thử mạch điện theo mục đích thiết kế.
-GV lưu ý HS phải vẽ lại sơ đồ lắp đặt, dự trù vật liệu, thiết bị và dụng cụ cần thiết.
-Lắp mạch điện và kiểm tra mạch điện.



-HS thảo luận nhóm.






-HS lắng nghe.


-HS cho ví dụ: Cần 2 bóng đèn HQ để chiếu sáng phòng ngủ và phòng khách.

-Dùng 2 đèn sợi đốt.
-Đóng cắt riêng biệt.
-Chiếu sáng bàn học và giữa phòng.
-HS q/s hình.
-Sơ đồ 3 là phù hợp nhất.

-HS thảo luận nhóm.


-Các nhóm kiểm tra và nêu ra chỗ sai của nhóm khác.


-2 Công tắc 2 cực và 1 cầu chì.
-Nên chọn bóng số 2 (220V-25W) cho đèn bàn học. Và bóng số 4 (220V-60W) cho giữa phòng.

-HS làm việc theo nhóm.

I.Chuẩn bị
SGK trang 199

II.Nội dung
-Bước 1: Xác định mạch điện dùng để làm gì?
-Bước 2: Đưa ra các phương án thiết kế (vẽ sơ đồ nguyên lý của mạch điện) và lựa chọn phương án thích hợp.
-Bước 3: Chọn thiết bị và đồ dùng điện thích hợp cho mạch điện.
-Bước 4: Lắp thử và kiểm tra mạch điện có làm việc theo đúng mục đích thiết kế không?










( Hoạt động 1
-GV kiểm tra các nhóm, nhắc lại nội quy an toàn và hướng dẫn trình tự làm bài thực hành cho các nhóm hs.
( Hoạt động 2
-GV gọi HS nêu lại trình tự thiết kế mạch điện
-Cho HS