ÂTuần 01 Tiết PPCT: 01-02
Ngày soạn: 08/ 8/ 2008 Ngày dạy: 11/8/08

VÀO PHỦ CHÚA TRỊNH
(TrÝch Th­ỵng kinh ký sù)
Lª H÷u Tr¸c
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Giúp học sinh:
Hiểu rõ giá trị hiện thực sâu sắc của tác phẩm, cũng như thái độ äkhông đồng tình trước hiện thực qua ngòi bút kí sự chân thực, sắc sảo của Lê Hữu Trác với đoạn trích miêu tả cuộc sống xa hoa và cung cách sinh hoạt đầy quyền uy nơi phủ chúa Trịnh.
B. PHƯƠNG PHÁP:
Phát vấn, minh hoạ, thảo luận, trình bày, phát hiện vấn đề, luyện tập
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC:
1. Oån định lớp - kiểm diện học sinh: 11a3:
2 Kiểm tra bài cũ, sự chuẩn bị bài mới:
( Câu hỏi kiểm tra:
- Thế nào là thể kí sự?
- Nêu những hiểu biết về Lê Hữu Trác?
3. Bài học:

Hoạt động của thầy và trò
Yêu cầu cần đạt

Tiết 1: Tìm hiểu chung về tác giả, tác phẩm
-Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào phần tiểu dẫn nêu những ý chính về tác giả.
-Học sinh lược thuật những nét chính.
-Giáo viên chốt lại.
-Nêu những hiểu biết về Thượng kinh kí sự?
-Thể loại? Đặc điểm thể loại?
-Nội dung tác phẩm?



-Giá trị:

Đọc - tìm hiểu văn bản ø
-Học sinh đọc văn bản --> GV nhận xét
-TL bàn theo câu hỏi SGK
-Tìm các chi tiết miêu tả quang cảnh nơi phủ chúa ?



,Cung cách sinh hoạt trong phủ chúa như thế nào?
+Cách triệu tác giả vào cung.
+Lời lẽ nhắc đến chúa Trịnh, thế tử, cách làm theo mệnh lệnh.
+Phục vụ thế tử: các thầy thuốc phục dịch, quỳ lạy, xin phép khám bệnh.
-Liên hệ với lịch sử xã hội lúc này: đời sống nhân dân - so sánh lối sống của chúa

Tiết 2
-Tác giả có suy nghĩ, nhận xét như thế nào về cảnh sống nơi phủ chúa?
+…thực khác hẳn người thường
+sang nhất là đây, biết phong vị của nhà đại gia.
+Nguyên nhân bệnh của thế tử
+Miêu tả thế tử: một đứa bé, ngồi chễm chệ >< một cụ già quỳ lạy ( cười khen “lạy khéo”
-Tác giả chữa bệnh cho thế tử như thế nào?
+Lý giải bệnh
+Trăn trở giữa công danh >< muốn ở ẩn ( trái ý đức, trái lương tâm, phụ lòng ông cha
+Gạt sở thích cá nhân ( chọn lương tâm, phẩm chất trung thực của thầy thuốc ( y đức.
+Thẳng thắn đưa ra những kiến giải hợp lý, thuyết phục, bảo vệ ý kiến của mình
-Nhận xét về bút pháp kí sự của tác giả?
+Cách quan sát, ghi chép.
+Dẫn dắt, chọn chi tiết.


- Tổng kết - Học sinh trình bày phần ghi nhớ
-Giáo viên nhận xét, bổ sung, hoàn chỉnh.




-Hướng dẫn học sinh thực hành luyện tập.
+Giá trị hiện thực, thái độ tác giả, nét đặc sắc về nghệ thuật của trích đoạn
I. GIỚI THIỆU CHUNG:
1. Tác giả:
- Lê Hữu Trác (1724 - 1791), Hải Dương (Hưng Yên).
- Danh y, nhà văn, nhà thơ.
( tài năng , nhân cách cao quí
2. Tác phẩm:
- Hoàn thành 1783.
- Thể loại: kí sự , viết bằng chữ Hán.
- Hiện thực xã hội phong kiến đương thời ( cuộc sống của phủ chúa, thái độ của tác giả.
( Giá trị hiện thực , nhân văn
II. ĐỌC - TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1. Bức tranh nơi phủ chúa:

- Cách miêu tả chi tiết, tỉ mỉ, sinh động (cảnh tráng lệ ,đẹp lộng lẫy. ( DC)
- Bài thơ của tác giả thể hiện sự xa hoa tột cùng nơi phủ chúa.

- Cách mời danh y (thể hiện quyền uy tối thượng trong phủ chúa.
- Lời lẽ, thái độ cung kính, lễ độ, của bọn quan lại …
- Cách hầu hạ thế tử,lối chữa bệnh, nguyên nhân bệnh của thế tử ( , lối sống hưởng thụ vật chất , thiếu sinh khí. của nhà chúa
( Sự cao sang, quyền uy, cuộc sống hưởng thụ xa hoa,