thiết kê bài giảng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Dũng
Ngày gửi: 16h:25' 01-11-2008
Dung lượng: 36.5 KB
Số lượt tải: 37
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Dũng
Ngày gửi: 16h:25' 01-11-2008
Dung lượng: 36.5 KB
Số lượt tải: 37
Số lượt thích:
0 người
Mẫu giáo án môn Toán
Bài học: Tên bài học
Số tiết theo PPCT:…….(từ tiết……đến tiết…….)
Tiết ….
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh nắm và hiểu được những vấn đề gì?
(cần liệt kê thật chi tiết).
2. Kỹ năng:
Giúp học sinh có được kỹ năng gì? Làm được cái gì?
(đây là trọng tâm của bài học).
3. Tư duy:
Thông qua bài học rèn được cho học sinh tư duy gì về toán học?
Vận dụng vào bài toán thực tế như thế nào?
Ví dụ:
- Biết quy lạ về quen.
- Nhận biết được vấn đề đã học.
- Tư duy logic và trí tưởng tượng.
- Mối quan hệ giữa cái cũ và cái mới.
- Hiểu được một chứng minh nào đó.
4. Thái độ:
Cần có thái độ như thế nào về việc học toán?
Ví dụ:
- Cẩn thận, chính xác.
- Lập luận chặt chẽ.
- Thấy được ứng dụng của toán học.
II. Chuẩn bị về phương tiện dạy và học:
1. Đối với giáo viên.
- Bảng phụ và các phiếu học tập.
- Bảng kết quả của mỗi hoạt động.
- Máy chiếu.
- Thước kẻ, compa, phấn màu.
2. Đối với học sinh.
- Kiến thức liên quan đã học.
- Đọc trước bài ở nhà.
- Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy học.
Sử dụng và phối hợp linh hoạt các phương pháp sau nhằm giúp học sinh tìm tòi, phát hiện và chiếm lĩnh tri thức:
- Phương pháp nêu vấn đề.
- Phương pháp gợi mở.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp phân tích.
- Phương pháp hoạt động nhóm.
IV. Nội dung các bước lên lớp.
Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:có mặt……………vắng mặt…………(có lý do…………).
Tạo tâm thế cho học sinh
Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
Hướng dẫn và đáp án:
Bài giảng mới:
* Dẫn dắt vào bài học.
Hoạt động 1:
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Ghi bảng
Nội dung
Nội dung
Hoạt động 2:
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Ghi bảng
Nội dung
Nội dung
Củng cố bài giảng:
Hường dẫn học bài ở nhà:
Phụ lục:
Các bảng biểu, câu hỏi cho nhóm.
Câu hỏi trắc nghiệm khách quan.
Bài học: Tên bài học
Số tiết theo PPCT:…….(từ tiết……đến tiết…….)
Tiết ….
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh nắm và hiểu được những vấn đề gì?
(cần liệt kê thật chi tiết).
2. Kỹ năng:
Giúp học sinh có được kỹ năng gì? Làm được cái gì?
(đây là trọng tâm của bài học).
3. Tư duy:
Thông qua bài học rèn được cho học sinh tư duy gì về toán học?
Vận dụng vào bài toán thực tế như thế nào?
Ví dụ:
- Biết quy lạ về quen.
- Nhận biết được vấn đề đã học.
- Tư duy logic và trí tưởng tượng.
- Mối quan hệ giữa cái cũ và cái mới.
- Hiểu được một chứng minh nào đó.
4. Thái độ:
Cần có thái độ như thế nào về việc học toán?
Ví dụ:
- Cẩn thận, chính xác.
- Lập luận chặt chẽ.
- Thấy được ứng dụng của toán học.
II. Chuẩn bị về phương tiện dạy và học:
1. Đối với giáo viên.
- Bảng phụ và các phiếu học tập.
- Bảng kết quả của mỗi hoạt động.
- Máy chiếu.
- Thước kẻ, compa, phấn màu.
2. Đối với học sinh.
- Kiến thức liên quan đã học.
- Đọc trước bài ở nhà.
- Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy học.
Sử dụng và phối hợp linh hoạt các phương pháp sau nhằm giúp học sinh tìm tòi, phát hiện và chiếm lĩnh tri thức:
- Phương pháp nêu vấn đề.
- Phương pháp gợi mở.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp phân tích.
- Phương pháp hoạt động nhóm.
IV. Nội dung các bước lên lớp.
Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:có mặt……………vắng mặt…………(có lý do…………).
Tạo tâm thế cho học sinh
Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
Hướng dẫn và đáp án:
Bài giảng mới:
* Dẫn dắt vào bài học.
Hoạt động 1:
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Ghi bảng
Nội dung
Nội dung
Hoạt động 2:
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Ghi bảng
Nội dung
Nội dung
Củng cố bài giảng:
Hường dẫn học bài ở nhà:
Phụ lục:
Các bảng biểu, câu hỏi cho nhóm.
Câu hỏi trắc nghiệm khách quan.
 








Các ý kiến mới nhất