Tiết 11 . Bài 11 . THIÊN NHIÊN PHÂN HOÁ ĐA DẠNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức
- Hiểu được sự phân hoá thiên nhiên theo vĩ độ là do sự thay đổi khí hậu từ Bắc vào Nam mà ranh giới là dãy núi Bạch Mã.
- Biết được sự khác nhau về khí hậu và thiên nhiên phần phía Bắc và phía Nam lãnh thổ.
- Hiểu được sự phân hoá thiên nhiên theo kinh độ (Đông - Tây) trước hết do sự phân hoá địa hình và sự tác động kết hợp của địa hình với hoạt động của các luồng gió qua lãnh thổ.
- Biểu hiến của sự phân hoá thiên nhiên từ Đông sang Tây theo 3 vùng: vùng biển và thềm lục địa, vùng đồng bằng ven biển và vùng đồi núi.
2. Kĩ năng
- Đọc hiểu các trang bản đồ địa hình, khí hậu, đất, thực vật, động vật trong Atlat để hiểu các kiến thức nêu trong bài học.
- Đọc biểu đồ khí hậu, bảng số liệu về khí hậu của một số địa điểm Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh
3. Thái độ:
- Biết liên hệ thực tế để thấy được sự thay đổi thiên nhiên từ Bắc vào Nam. Và đặc điểm thiên nhiên của địa phương
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS
1. giáo viên:
- Bản đồ hình thể Việt Nam.
- Tranh ảnh, băng hình về cảnh quan thiên nhiên. Máy chiếu
- Atlat Địa lí Việt Nam.
2.Học sinh:
Chuẩn bị SGK,thước kẻ,bút,tài liệu
III.CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN TÍCH HỢP:
-Tự nhận thức: Trân trọng những vẻ đẹp của thiên nhiên nước ta
- Tư duy: Tìm kiếm,xử lí thông tin để thấy được sự phân hóa đa dạng của thiên nhiên Việt nam,những thuận lợi và khó khăn trong việc sử dụng tự nhiên của mỗi miền
IV.PHƯƠNG PHÁP:
Thảo luận nhóm,cá nhân, đàm thoại,giảng giải,Khai thác kênh hình,bảng số liệu…
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: không
2. Bài mới
Cho HS hát bài : "Gửi Nắng cho em và bài Trường Sơn Đông Trường Sơn Tây " và giới thiệu về bài học.
TG
Hoạt động của GV và Hs
Nội dung chính

20΄
















20΄
Hoạt động l: Tìm hiểu thiên nhiên phân hóa theo Bắc - Nam:
Hình thức: Hs làm việc theo phiếu học tập .

Nguyên nhân chủ yếu nào làm cho thiên nhiên nước ta phân hóa theo chiều Bắc - Nam ?


Bước 1: Gv phát phiếu học tập cho HS
Bước 2: HS trình bày đặc điểm thiên nhiên phần lãnh thổ phía Bắc và Nam.
Bước 3: GV kết luận các ý đúng của HS và bổ sung kiến thức


Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phân hoá thiên nhiên theo Đông - Tây.

Hình thức : HS hoạt động theo nhóm.
Quan sát trên bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam (hoặc Atlat Địa lý Việt Nam), nhận xét về sự thay đổi thiên nhiên từ Đông sang Tây? Nguyên nhân dẫn đến sự phân hóa Đ-T?
HS: Trả lời
Gv : Chốt kiến thức
Từ Đông sang Tây, từ biển vào đất liền, thiên nhiên nước ta có sự phân thành 3 dải rõ rệt.
-Vùng biển và thềm lục địa.
- Vùng đồng bằng ven biển.
-Vùng đồi núi.


1. Thiên nhiên phân hóa theo Bắc - Nam



* Nguyên nhân:
-Lãnh thổ kéo dài > 15 Vĩ tuyến
-Tác động của gió mùa


* Đặc điểm thiên nhiên phân lãnh thổ phía Bắc và Nam:
(Kiến thức ở phần phụ lục)





2. Thiên nhiên phân hoá theo Đông - Tây


* Nguyên nhân:
Do địa hình nước ta phần lớn là đồi núi, có một số dãy núi chia cắt lãnh thổ thành các vùng; có nhiều hướng núi khác nhau trong toàn bộ lãnh thổ, do sự tác động của gió mùa Đông Bắc và Tây Nam tạo nên sự phân hóa của thiên nhiên theo Đ-T.

* Đặc điểm thiên nhiên phân hoá theo Đông - Tây :
(Kiến thức ở phần phụ lục)












3. Củng cố - Đánh giá 3 phut
Câu 1: Sự phân hóa thiên nhiên theo bắc-nam có ý nghĩa gì?
-Làm cho thiên nhiên nước ta đa dạng hơn,có cả các loài nhiệt đới,cận nhiệt và ôn đới.
-sự phân hóa thiên nhiên theo bắc-nam đã tạo cho 2 miền có