Tiết 20: Bài 19 Thực hành:
QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh quan sát cấu tạo đặc trưng của một số đại diện thân mềm.
- Phân biệt được các cấu tạo chính của thân mềm từ vỏ đến cấu tạo ngoài.
- Trình bày được một số tập tính của thân mềm.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ sưu tầm tư liệu trên các kênh thông tin, sử lý thông tin.
- Kĩ năng quan sát đối chiếu mẫu vật với hình vẽ.
3. Thái độ
- Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận.
4. Định hướng phát triển năng lực cho HS.
- Hình thành phát triển năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông, năng lực hợp tác.
II. CHUẨN BỊ
GV: - Phương pháp trực quan, thuyết trình, hoạt động nhóm.
Dự kiến: + HS thống nhất trong nhóm thành một bài thuyết trình, trình bày kết quả sự chuẩn bị của mình về các đại diện thân mềm đã tìm hiểu được.
+ Nếu HS không chuẩn bị được phần này, GV cung cấp hình ảnh tư liệu cho HS, HS quan sát, theo dõi, thảo luận thống nhất trong nhóm, rút ra được kiến thức.
- Mẫu trai, ốc, mực để quan sát cấu tạo ngoài. Mẫu mổ mực.
- Tranh cấu tạo trong của trai, của mực.
HS: Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về một số động vật thân mềm. Mẫu một số đại diện thân mềm ở địa phương: trai sông, sò, ốc, ... ( Khuyến khích HS)
III. TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC
Hướng dẫn ban đầu:
GV giới thiệu nội dung bài thực hành: Quan sát một số thân mềm.
Lý thuyết vận dụng: Yêu cầu HS vận dụng kiến thức lý thuyết của Bài 19 và bài 20 SGK và thông tin sưu tầm được ở nhà vận dụng vào bài học.
Một số lưu ý:
. HS nắm được mục tiêu của tiết học này là: HS biết được một số đặc điểm cấu tạo , lối sống và các tập tính ( sinh sản, tự vệ, tấn công) của các đại diện thân mềm thường gặp trong thiên nhiên ở nước ta như: ốc sên, ốc vặn, sò, mực, bạch tuộc.
. HS phải có sự chuẩn bị trước ở nhà để giờ thực hành đạt kết quả tốt.
Quy trình thực hành:
Hoạt động 1, 2 Dạy trong tiết 20:
Hoạt động 3, 4 Dạy trong tiết 21.
Hoạt động 1: Một số thân mềm .(15 phút)
. HS hoạt động nhóm, thống nhất các nội dung tìm hiểu các nhân, xây dựng thành một bài báo cáo chung của nhóm.
. Đại diện nhóm trình bày:
. Các nhóm khác nhận xét, đưa câu hỏi phát vấn, bổ sung thông tin.
. GV sửa sai và bổ sung thêm các thông tin cần thiết.
. Thu bài báo cáo làm một tiêu chí đánh giá bài thực hành.
Hoạt động 2: Quan sát cấu tạo ngoài của một số đại diện thân mềm.
. HS hoạt động quan sát mẫu theo nhóm, đối chiếu với hình vẽ, tranh ảnh đã sưu tầm được.
. Chú thích được vào các hình: 20.1 đến 20.5 sgk/ 68,69.
Hoạt đông 3: Quan sát cấu tạo trong của thân mềm trên mẫu mổ.
. HS sử dụng kính lúp quan sát trên mẫu, đối chiếu với hình vẽ, nhận biết được một số nội quan trên cơ thể trai sông và mực.
. Chú thích được hình 20.6 sgk/ 70.
Hoạt động 4: Đánh giá bài thực hành bằng phiếu thực hành.
Tiêu chí đánh giá :
. Bài báo cáo của nhóm.
. Mẫu và tranh ảnh của các đại diện thân mềm.
. Chỉ được các bộ phận chính ( bên ngoài và bên trong) của các đại diện trên mẫu vật.
. Chú thích được các hình 20.1 đến 20.6 sgk.
. Bảng: thu hoạch Sgk/ 70.
Chia nhóm:
. Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 6 HS.
Hướng dẫn thường xuyên.

Hoạt động 1: Một số thân mềm.

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm.
- GV quan sát đôn đốc các nhóm hoạt động.


- GV sửa sai và bổ sung thêm các thông tin cần thiết.
- HS hoạt động nhóm, thống nhất các nội dung tìm hiểu các nhân, xây dựng thành một bài báo cáo chung của nhóm.
. Đại diện nhóm trình bày:
. Các nhóm khác nhận xét, đưa câu hỏi phát vấn, bổ sung thông tin.


Hoạt động 2: Quan