Chủ đề 5: những con vật đáng yêu
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/12/ 2009 đến 9/1 /2010)

Chủ đề nhánh : Con vật nuôi trong gia đình
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/12 đến 18/12/2009)

Nhận xét của người kiểm tra

1. Ưu điểm:
Thực hiện kế hoạch hoạt động hàng ngày:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thiết kế các hoạt động có chủ đích/ ngày theo chủ đề:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
Thực hiện đánh giá trẻ:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Tồn tại cần khắc phục:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………….,ngày………..tháng……….năm 2009
Người kiểm tra
(Ký, ghi rõ họ tên)


Tổ chức các

Nội dung hoạt động
Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị

Đón trẻ thể dục sáng


1/Đón trẻ






2/Thể dục buổi sáng
















3/Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình ( tên gọi, đặc điểm, ích lợi)


4/Điểm danh trẻ đến lớp






Kiến thức:
Trẻ biết chào cô, chào bố, mẹ, chào ông, bà, ....
Kĩ năng
Rèn luyện nề nếp ra vào lớp



Kiến thức:
Trẻ biết tập thể dục
Rèn thói quen phát triển vận động cho trẻ, trẻ biết tập vận động bài “Gà trống”
Kĩ năng
Phát triển thể lực cho trẻ
Giáo dục
- Phải tập thể dục thường xuyên vào buổi sáng.








- Trẻ biết tên một số con vật sống gia đình có 2 chân, có mỏ (tên gọi, đặc điểm, ích lợi,...)




Trẻ biết dạ khi cô gọi đến tên








Nơi đón trẻ
Đồ dùng, nước uống
Dọn phòng, góc đồ chơi





Sân tập
Bài tập
Mũ gà














- Một số con vật quen thuộc được nuôi trong gia đình mà trẻ biết



Sổ điểm danh


Hoạt động
Hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ


1. Cô đón trẻ vào lớp, cô trò chuyện cùng trẻ ,cũng như những giờ chơi.
Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ hàng ngày
Cô nhắc nhở chào cô chào các bạn
Cho trẻ vào góc chơi mà trẻ thích, cô đến từng góc chơi trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình.
Cô giáo dục trẻ về cách chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình.
2. Thể dục sáng
* Khởi động: Cho trẻ khởi động theo bài “Chúgà trống gọi” kết hợp với các kiểu đi sau đó đứng thành vòng tròn.
* Trọng động:
- Cô giới thiệu các động tác.
+ O ó o ó ò( Đưa 2 tay lên trước miệng lam chú gà gáy, hướng đầu sang trái) Tập 1lần
+ Tiếng chú gà trống gọi:( Nghiêng đầu sang phải, 2 bàn tay vẫn để trên miệng) Tập 1lần
+ Đập cánh gáy vang:( Đưa 2 tay sang ngang vai, hạ tay ò ó o o o ,ò ó o o o xuống)Tập 4lần
+ Nắng đã lên sáng rồi.. Gọi chú bé mau:( Đưa 2tay lên cao , hạ tay xuống) Tập 4 lần . Tiếng gáy vang khắp trời( Đưa 2 tay lên cao, hạ tay xuống) tập2 lần