một số giải pháp cơ bản để giờ dạy - học tdtt
trong nhà trường thcs đạt chất lượng cao

I. đặt vấn đề:
Như chúng ta đã biết trong những năm gần đây Đảng và Nhà nước ta quan tâm, chăm lo cho sự nghiệp giáo dục, đưa giáo dục đào tạo lên quốc sách hàng đầu.
Mục đích của giáo dục nhằm phát triển con người toàn diện bao gồm các mặt: Đức - Trí - Thể - Mỹ và lao động sản xuất xây dựng con người mới XHCN.
Bên cạnh đó giáo dục thể chất là môn học rất cần thiết bồi dưỡng nhân tài, là yêu cầu cấp thiết của ngành sư phạm, là vấn đề không thể thiếu được trong chiến lược đào tạo con người của mỗi chúng ta.
Giáo dục thể chất trong nhà trường là một mặt quan trọng của giáo dục toàn diện là quá trình sư phạm nhằm đào tạo thế hệ trẻ hoàn thiện về nhân cách và thể chất để nâng cao khả năng làm việc, kéo dài tuổi thọ con người. Trong quá trình giáo dục thể chất các cơ quan trong cơ thể từng bước hoàn thiện, hình thành và phát triển các tố chất thể lực, kỹ năng, kỹ xảo vận động và hệ thống tri thức chuyên môn. Giáo dục thể chất trong nhà trường có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc hoàn thiện năng lực vận động của học sinh nhằm trang bị cho học sinh đầy đủ về mọi mặt để thực hiện tốt nhiệm vụ học tập, lao động xây dựng đất nước và bảo vệ Tổ quốc.
Thể dục thể thao là một bộ phận của nền văn hoá xã hội, là một loại hình hoạt động đặc biệt nhằm hình thành các tố chất, chức năng của cơ thể con người, tăng cường sức khoẻ và khả năng làm việc. Yếu tố cơ bản của TDTT là các bài tập phát triển thể lực có liên quan chặt chẽ với quá trình hình thành và phát triển của nền văn hoá giáo dục.
Đất nước ta từ sau cách mạng tháng 8 năm 1945 đã bước vào giai đoạn mới. Đảng và nhà nước rất coi trọng và quan tâm xây dựng TDTT nước nhà. Để xây dựng đất nước và đấu tranh chống thù trong giặc ngoài. Tháng 3 năm 1946 Hồ Chủ Tịch đã ra lời kêu gọi toàn dân tập thể dục: "Giữ gìn dân chủ xây dựng nước nhà, gây đời sống mới việc gì cũng phải có sức khoẻ mới thành công, mỗi người dân yếu ớt tức là làm cho cả nước yếu ớt, mỗi người dân khoẻ mạnh tức là góp phần cho cả nước mạnh khoẻ" và vì thế "việc tập thể dục bồi bổ sức khoẻ là bổn phận của mỗi người dân yêu nước".
Bởi vậy, ngày nay TDTT ngày càng phát triển đi lên vì nó không chỉ dừng lại ở việc nâng cao sức khoẻ mà còn là danh dự của mỗi quốc gia.
Tháng 2 năm 1948 Bộ giáo dục đã ban hành chương trình giáo dục thể chất trong nhà trường theo hướng cả