TUẦN
:01

 TTPPCT
:01

Ngày soạn
:10/8/08

Ngày dạy
:12/8/08

 NỘI DUNG :
- MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH TD
- LỚP 6 – LỢI ÍCH, TÁC DỤNG CỦA TDTT.
- LỢI ÍCH GD HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH
- BIÊN CHẾ CÁN SỰ, TỔ TẬP LUYỆN
- MỘT SỐ QUY ĐỊNH KHI TẬP LUYỆN
MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh hiểu được lợi ích của TDTT đối với việc hình thành nhân cách của học sinh , nắm được nội dung chương trình của cả năm học môn TD, nắm được một số quy định để áp dụng trong các giờ học thể dục, biết thực hiện giờ học theo sự phân công, biên chế của giáo viên.
Địa điểm, phương tiện :Tại lớp học,giáo án

PHẦN VA ØNỘI DUNG
HƯỚNG DẪN KỸ THUẬT
SL
TG
PHƯƠNG PHÁP VÀ BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI

MỞ ĐẦU
-Nhận lớp

PHẦNCƠ BẢN
Bài mới:
-Mục tiêu của TDTT
















































































































- Nội dung chương trình







- Lợi ích giáo dục hình thành nhân cách học sinh








KẾT THÚC
- Cũng cố





- Dặn dò


- Kiểm tra sĩ số và trang phục của học sinh

- Giúp hs có 1 số kiến thức, kỹ năng cơ bản về 1 số môn TDTT để tập luyện, giữ gìn và nâng cao SK
- Giúp hs góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, có KL, nhanh nhẹn, tích cực tự giác tập luyện và giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Có sự tăng tiến về thể lực, thi đạt TCRLTT ở từng lứa tuổi.
- Biết vận dụng những kiến thức, KN đã học vào các hoạt động trong và ngoài nhà trường.
- Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết = 36 tiết, HK II 17 tuần x 2 tiết = 34 tiết. Tổng cộnng cả năm 70 tiết gồm các môn: LT 2T’, ĐHĐN 8T’. Bài TD 8T’, chạy nhanh 8T’, chạy bền 6T’, bật nhảy 10T’, ném bóng 6T’, tự chọn 12T’
Giúp học sinh: - Có sức khỏe tốt -> lao động và học tập -> nâng cao chất lượng giáo dục -> có ích cho xã hội.
- Có tính KL, nhanh nhẹn, thật thà, dũng cảm -> Giáo dục đạo đức cho học sinh .
- Có nếp sống vui tươi, lành mạnh, làm việc có khoa học.


- Mục tiêu của TDTT
- Lợi ích của TDTT đối với giáo dục hình thành nhân cách học sinh .
- Một số quy định khi tập luyện TDT
- Dặn học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học sau ngoài trời (Trời nắng)
- Về nhà ôn các nội dung đã học








5



35








































5

- Giáo viên và HS làm thủ tục nhận lớp
Lớp trưởng báo cáo sỷ số

- Giáo viên nêu câu hỏi:
+ Học TD giúp học sinh có một số kiến thức, khái niệm về một số môn TDTT để làm gì?
+ Giúp học sinh có nếp sống như thế nào?



+ Giúp học sinh có sự phát triển như thế nào về mặt thể lực?
+ Biết vận dụng những kiến thức, khái niệm đã học khi nào?



- Giáo viên giới thiệu số tiết học của trường HK và cả năm.
- Giới thiệu các phân môn sẽ học trong chương trình.
- HS tiếp thu và ghi vào vở.



- TDTT có lợi ích gì cho xã hội?
- TDTT góp phần giáo dục các đức tính nào cho con người?
- TDTT góp phần giáo dục nếp sống như thế nào cho học sinh?









- Gọi 1 học sinh nhắc lại mục tiêu?
- Gọi 1 học sinh nhắc lại mục đích