Soạn bài: Thầy thuốc như mẹ hiền
Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1.Khởi động
-Yêu cầu HS kể nối tiếp tên các lực lượng
chống dịch covid
-> Kết nối: Trong các lực lượng kể trên, lực
lượng bác sĩ là đi đầu giúp chúng ta vượt qua
đại dịch. Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu
về một vị danh y tài ba, đức độ. Đó là Lê Hữu
Trác thông qua bài tập đọc “ Thầy thuốc như
mẹ hiền”
2. Bài mới
a. Luyện đọc
-GV nêu giọng đọc: toàn bài đọc giọng kể nhẹ
nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục
lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải
Thượng Lãn Ông
- Gọi Hs chia đoạn
- Gv gọi nối tiếp 3 Hs đọc -> Từ khó: nóng
nực, nồng nặc
-Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi theo nhóm
đôi thực hiện 3 yêu cầu
Câu dài:Xét về việc/ thì người bệnh chết do tay
tay thầy thuốc khác, / song/ về tình/ tôi như
mắc phải tội giết người.//
Hai câu cuối: ngắt nhịp 4/3 và nhấn mạnh vào
các từ gạch chân để tỏ rõ chí hướng của cụ.
-> GV: Em còn thắc mắc gì nữa không? ->
Giới thiệu “bệnh đậu”.
b.Tìm hiểu bài:
-GV: Theo em, HTLO là người như thế nào?
-> Vậy lòng nhân ái của ông được thể hiện
như thế nào mời các em đọc thầm và trả lời
câu hỏi 1
+Câu 1:

Hoạt động học
-HS trả lời:bác sĩ, bộ đội,
công an, thanh niên tình
nguyện...

-Hs lắng nghe

-Chia 3 đoạn
-1 Hs đọc từ khó
-3hs đọc, chia sẻ từ khó
Nhóm 4 HS đọc theo 3 yêu cầu

-HS quan sát, lắng nghe
-HS: Là người giàu lòng nhân
ái, không màng danh lợi.
-Hs trả lời nối tiếp:
+Lãn Ông nghe tin con nhà
thuyền chài bị bệnh đậu nặng tự
tìm đến.
+ Ông tận tụy chăm sóc hàng

-Gv: Tìm TĐN với ân cần?
->GV: Lãn Ông đã dùng tấm lòng như người
cha, người mẹ; dù bệnh đậu mùa là một căn
bệnh truyền nhiễm nhưng ông không quản
khó khăn mà chăm sóc cậu bé như con của
mình. Vậy tấm lòng nhân ái của ông còn thể
hiện ở đâu mời các em trả lời CH2

-Gv: Hối hận là cảm giác như thế nào? Vì
sao ông lại cảm thấy hối hận?

-> GV: sự ra đi của người phụ nữ khiến
lương tâm của ông cắn dứt. Nếu không có y
đức, không có lòng nhân ái thì không thể có
sự hối hận đó. Vậy Ý thứ nhất của bài là gì?
* GV nối: Không chỉ là người giàu lòng
nhân ái, Lãn Ông còn là người không màng
danh lợi. Vì sao có thể nói như vậy?
( Chiếu bảng: không vương vào vòng danh
lợi)
-GV: Ngự y là chức quan nhiều bổng lộc, chỉ
chữa cho vua quan nhưng Lãn Ông không
tham vọng mà lựa chọn bôn ba khắp nơi chữa
bệnh cho dân nghèo. Ông phải vào rừng tự tìm
thuốc, bao hiểm nguy nơi rừng thiêng nước
độc, cuộc sống thiếu thốn, khó khăn. Tinh thần
ấy thể hiện rõ trong 2 câu cuối bài, vậy em
hiểu hai câu này như thế nào?
-GV: Các em ạ, đối với Hải Thượng Lãn Ông,
công danh trước mắt cũng sẽ trôi đi như
chuyện thường tình, chỉ còn lòng nhân nghĩa
giữa người với người mãi trường tồn. Ngay từ
tên hiệu của ông ta cũng thấy rõ điều đó: Hải-

tháng trời dù nóng nực, mùi hôi
tanh nồng nặc.
+Chữa khỏi ông không lấy tiền
mà còn cho thêm gạo, củi
-HS: tận tâm, tận tụy
-Hs lắng nghe

-HS: Người phụ nữ chết do tay
thầy thuốc khác nhưng HTLO
vẫn day dứt mãi. Ông ghi vào
sổ thuốc thấy rõ sự hối hận của
mình
-HS: Là cảm xúc phiền não khi
một cá nhân tỏ ra hối tiếc với
những hành động mà mình đã
làm trong quá khứ và được xem
là xấu hổ, đau đớn hoặc có
hành động sai trái.
-HS: Vì ông….. (nối tiếp)
-HS: Ý 1: HTLO là người
giàu lòng nhân ái.
-HS: Ông được vời vào cung
chữa bệnh, được tiến cử chức
ngự y song đã từ chối

-HS trả lời nối tiếp
-HS: Ý 2: HTLO là người

Thượng Là tê ghép quê cha quê mẹ còn Lãn không màng danh lợi
Ông là từ Hán Việt nghĩa là ông lười. Ngụ ý
nói ông lười biếng, chán ghét công danh. Vậy
đoạn 3 muốn nói điều gì?
-GV: Bài tập đọc muốn ca ngợi ai?

* Liên hệ: Với tài năng và y đức của mình Hải
Thượng Lãn Ông luôn là tấm gương sáng cho
ngành y học nước ta. Ông cũng là người viết ra
cuốn Hải Thượng Y tông tâm lĩnh- kim chỉ
nam cho nhiều vấn đề y học dân tộc. Để thể
hiện sự biết ơn với ông, nhân dân ta đã làm gì?
c) Đọc diễn cảm
-Em thích đoạn nào nhất? Vs?
-Yc hs đọc đoạn, nhấn rõ để thể hiện….
-Gv nhận xét -> đọc mẫu -> YC học sinh tìm
giọng đọc, từ nhấn giọng
-GV cung cấp đoạn văn có nhấn giọng ( Đoạn
1)
- Tổ chức cho HS luyện đọc cặp, thi đọc

-HS: Bài văn ca ngợi tài năng,
tấm lòng nhân hậu và nhân
cách cao thượng của HTLO
(2,3 Hs đọc lại)

- HS: lập đền thờ tưởng nhớ
ông, lấy tên ông đặt cho nhiều
ngôi đường, con đường....
-1 số HS nêu
-1 HS đọc
-Hs lắng nghe tìm giọng đọc, từ
nhấn giọng

3.Củng cố, dặn dò
-YC học sinh nhắc lại nội dung
-GV yêu cầu HS tìm thêm 1 số việc làm của -Đọc diễn cảm theo nhóm.Thi
HTLO thể hiện lòng nhân ái
đọc

-HS:..... Đoạn 1 nhấn vào các
từ: giàu lòng nhân ái, danh lợi,
nặng, nhà nghèo, không có
tiền, nóng nực, mụn mủ, mùi
hôi tanh, nồng nặc, ngại khổ,
suốt một tháng trời, không lấy
tiền, thêm gạo củi.
-HS: Người phụ nữ chết do tay
thầy thuốc khác nhưng HTLO

vẫn day dứt mãi. Ông ghi vào
sổ thuốc thấy rõ sự hối hận của
mình