2 Ngày giảng: 17/ 9/2014
Lớp dạy : 2A1 -2A2 -2A3 -2A4

Học HáT bài : Thật là hay
Nhạc và lời: Hoàng Lân
I Mục tiêu:
Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Nhạc cụ quen dùng, tranh ảnh minh hoạ, băng đĩa bài hát.
2.Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ gõ đệm
III.Hoạt động dạy học

TG
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS


2’


3’


25’

15’



1. định tổ chức :

2. Kiểm tra bài cũ :

3. Bài mới :
HĐ 1 : Dạy bài hát
Thật là hay
( Hoàng Lân )

- GVKiểm tra sĩ số, nhắc nhở tư thế ngồi của HS .

- Cho lớp ôn lại 1,2 bài hát lớp 1, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.- Gv NX và tuyên dương .


* Giới thiệu bài .
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát .
* Hát mẫu
- Hát mẫu hoặc bật băng đĩa bài hát cho H nghe
*Đọc lời ca
- Hướng dẫn H đọc lời ca:
+ Đọc mẫu lời ca kết hợp với tiết tấu
+ Cho HS đọc lời ca kết hợp tiết tấu .
*Dạy hát theo lối móc xích .
+ Dạy hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2,3 lần .
+ Nhắc H ngắt nghỉ lấy hơi đúng chỗ.
+ Sau khi tập xong bài hát cho hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu.


+ Nhận xét, sửa sai

- HS ổn định


-2 HS TH
( HS khác nêu nhận xét )




- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe


- Nghe hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV
+ Lắng nghe
+ Đọc lời ca kết hợp tiết tấu.
- Thực hiện khởi động giọng theo đàn

- Cả lớp thực hiện học hát
+ Chú ý tư thế ngồi ngay ngắn.
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV:
+ Hát đồng thanh
+ hát dãy
+ Cá nhân
+ Lắng nghe, sửa sai


10’















5’

b. Hoạt động 2:
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu .






- Hát và nhún theo nhịp .

4. Củng cố, dặn dò:



- GVlàm mẫu và HD HS hát và gõ đệm theo phách , tiết tấu .
Nghe véo von trong vòm
* * *
* * * * *
cây .......
*
*
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động.


- GV cho HS nêu lại nội dung bài hát . Cho các em hát lại toàn bài kết hợp gõ đệm theo phách , tiết tấu .
- Nhắc HS về nhà học thuộc toàn bài .



- HS quan sát và TH .



- HS TH theo nhóm , tổ , cá nhân .


- Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV.

- HS nêu .


- HS thực hiện .



- HS ghi nhớ .