Tuần 23 Ngày soạn:
Tiết CT: 82
LÀM VĂN Ngày dạy :

LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ


I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Củng cố, khắc sâu kiến thức và kỹ năng sử dụng thao tác lập luận bác bỏ.
- Biết phát biểu ý kiến hoặc viết được đoạn văn nghị luận bác bỏ.
2.Về kĩ năng: có kỹ năng sử dụng thao tác lập luận bác bỏ.
3. Về thái độ: sử dụng thao tác bác bỏ với một thái độ đúng mực, khách quan.
4. Mục tiêu phát triển năng lực
a. Định hướng các năng lực được hình thành
- Năng lực nhận diện và chỉ ra tính hợp lí , nét đặc sắc của các cách bác bỏ trong các văn bản .
- Năng lực vận dụng thao tác lập luận bác bỏ để viết đoạn văn , bài văn bác bỏ một ý kiến (về vấn đề xã hội hoặc văn học) với các cách bác bỏ phù hợp .
- Năng lực giao tiếp , tư duy sáng tạo trong cuộc sống.
b.Mô tả các năng lực cần phát triển
Nội dung chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao



LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ
- Chỉ ra được các cách bác bỏ trong đoạn văn nghị luận.
- Nhận biết được các cách bác bỏ được sử dụng trong đoạn văn nghị luận.

- Hiểu được tính hợp lí , nét đặc sắc của các cách bác bỏ trong các văn bản nghị luận.

- Vận dụng kiến thức về thao tác lập luận bác bỏ, các cách bác bỏ để viết được một đoạn văn có sử dụng thao tác lập luận bác bỏ.
 Viết được một bài văn nghị luận có sử dụng kết hợp nhiều thao tác lập luận trong đó có sử dụng thao tác lập luận bác bỏ.


II .CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1-Giáo viên:
- SGK, chuẩn kiến thức kĩ năng, tài liệu thao khảo.
- Bảng phụ
2-Học sinh:
- sgk, vở ghi chép, vở soạn.
- Ôn tập lí thuyết về thao tác lập luận bác bỏ, câu hỏi chuẩn bị bài; bảng phụ để thảo luận.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổ định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ : Đọc thuộc bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ và nêu cảm nhận của em về khổ thơ 1?

3. Bài mới: LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ





HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
 NỘI DUNG CẦN ĐẠT


Hoạt động 1 HS làm bài tâp 1
- GV gọi HS đọc đoạn văn a trong SGK
- GV gợi ý cho HS phân tích nghệ thuật bác bỏ ở các mặt :
+ Nội dung
+ Cách bác bỏ
+ Cách diễn đạt
- HS trao đổi, thảo luận và cử đại diện trình bày kết quả thảo luận .
- GV nhận xét , sửa chữa .

- GV gọi HS đọc đoạn văn b trong SGK và thực hiện các bước như ở bài tập a









* Thực hiện bài tập 2
- GV hướng dẫn HS Thực hiện bài tập 2
- GV gọi HS viết đoạn văn đọc mẫu cho cả lớp tham khảo .









- GV gợi ý cho HS thực hiện bài tập 3
- GV cho Hs cả lớp lập dàn ý cho bài tập 3
- Thời gian chuẩn bị 15 phút
- Thu một số vở của Hs để GV nhận xét.










GV phát phiếu học tâp cho Hs
Hs thực hiện yêu cầu của bài tập. Thời gian chuẩn bị 10 phút.
- GV gọi HS trình bày các bài tập
- HS khác nhận xét bài của bạn.
- GV nhận xét và gợi ý.
Câu 1
- Thao tác lập luận bác bỏ
- Tác giả bác bỏ luận điểm: Vào đại học không phải là con đường lập thân duy nhất của tuổi trẻ.
- Tác giả đã đưa ra những dẫn chứng thực tế để bác bỏ luận điểm trên
















Câu 2: GV hướng dẫn HS thực hiện bài tập: HS tuân thủ theo cách viết một đoạn văn nghị luận, trong đoạn văn phải sử dụng thao tác lập luận bác bỏ.
I. LUYỆN TẬP
Bài tập 1 :
a. - Nội dung : bác bỏ quan niệm sống sai lầm “sống bó hẹp trong ngưỡng cửa nhà mình”
- Cách bác bỏ : Dùng lí lẻ bác bỏ trực tiếp , kết hợp so sánh bằng hình ảnh sinh động ( mảnh vườn rào kín , đại dương mênh mông ) để