Tuần:2 - Tiết: 5
Ngày dạy: 31/8/2015


1. MỤC TIÊU :
11. . Kiến thức:
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết về đề tài giữ nước .
- Những sự kiện và di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước của ông cha ta được kể trong một tác phẩm truyền thuyết .
1.2. Kĩ năng:
- Đọc – hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thể loại.
- Thực hiện thao tác phân tích một vài chi tiết nghệ thuật kỳ ảo trong văn bản .
- Nắm bắt tác phẩm thông qua hệ thống các sự việc được kể theo trình tự thời gian.
1. 3. Thái độ:
- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống anh hùng trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc.
- Giáo dục tinh thần ngưỡng mộ, kính yêu những anh hùng có công với non sông đất nước.
- Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh
2. NỘI DUNG HOC TẬP
- Nội dung chính và đặc điểm nổi bật về nghệ thuật của Thánh Gióng.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Nghiên cứu, TKTL. Phương tiện: Tranh ảnh.
3.2. Học sinh: Đọc kĩ văn bản, soạn bài.
4. TỔ CHỨC HOAT ĐỘNG HOC TẬP :
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- Kiểm tra sĩ số lớp: 6A1: ..................................... 6A6:..........................................
4.2. Kiểm tra miệng: 2/
? Tại sao lễ vật của Lang Liêu dâng lên vua cha là những lễ vật “không gì quý bằng”? (3đ)
- Lễ vật thiết yếu cùng với tình cảm chân thành.
? Đọc truyện bánh chưng, bánh giầy. Em thích nhất chi tiết nào? Vì sao? (7đ)
-Lang Liêu nằm mộng thấy thần đến khuyên bảo ( chi tiết thần kì tăng sức hấp dẫn cho truyện, đồng thời nêu bật giá trị của hạt gạo, trân trọng giá trị sản phẩm do con người tạo ra
4.3. Tiến Trình bài học:
Hoạt động của GV & HS
Nội dung bài học

* Hoạt động 1: * Giới thiệu bài:
Chủ đề đánh giặc cứu nước thắng lợi là chủ đề lớn , cơ bản , xuyên suốt lịch sử văn học VN nói chung, văn học dân gian VN nói riêng. Thánh Gióng là truyện dân gian thể hiện rất tiêu biểu và độc đáo chủ đề này. Truyện kể về ý thức và sức mạnh đánh giặc từ rất sớm của người Việt cổ. Thánh Gióng có nhiều chi tiết nghệ thuật rất hay và đẹp, chứng tỏ tài năng sáng tạo của tập thể nhân dân ở nhiều nơi, nhiều thời. Câu chuyện dân gian này đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục lòng yêu nước và bảo vệ truyền thống anh hùng dân tộc qua các thời đại cho đến ngày nay.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản: 8/
- GV hướng dẫn, đọc mẫu.
- Gọi HS đọc bài, nhận xét.
* Gọi HS kể tóm tắt câu chuyện, nhận xét, bổ sung.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu chú thích SGK.
- Giáo viên hướng dẫn cho HS giải nghĩa từ khó (dựa vào phần chú thích trong sách giáo SGK/ 21 và 22 ): Thánh Gióng, Tráng sĩ, Phù Đổng Thiên Vương, trượng, áo giáp...
- GV hướng dẫn bố cục 4 đoạn.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản: 20/
? Văn bản Thành Gióng được chia làm mấy đoạn? Nêu nội dung chính được kể trong mỗi đoạn?
-4 đoạn
Từ đầu….. “nằm đấy”: Sự ra đời của thánh Gióng
Tiếp đến…..”chú bé dặn”: Gióng đòi đi đánh giặc
Tiếp đến “giết giặc cứu nước”: Gióng được nuôi lớn để đánh giặc
Còn lại: Gióng đánh thắng giặc và trở về trời
- Cho HS xem lại đoạn 1.
? Truyện có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính?
- Có nhiều nhân vật:2 vợ chồng ông lão, Thánh Gióng, giặc Ân, nhà vua, sứ giã, thợ rèn, bà con hàng xóm.
-Thánh Gióng là nhân vật chính.
? Theo dõi văn bản, em thấy những chi tiết nào?
? Em có nhận xét gì về sự ra đời của Thánh Gióng? nói về sự ra đời của Thánh Gióng?
- Thật kì lạ.
? Vì sao nhân dân ta muốn sự ra đời của Thánh Gióng kì lạ như thế ?
- Vì nhân dân muốn Gióng trở thành người anh hùng.
-GV giảng thêm: dân gian thường quan niệm người anh hùng thì phi thường, kì lạ trong mọi biểu hiện.
? Sự ra đời kì lạ nhưng con