Báo cáo
Tham luận về ứng dụng công nghệ thông tin
trong đổi mới phương pháp dạy học

Tổ : Sử - Địa. Trường THPT Cẩm Thuỷ 1
Năm học: 2008 - 2009

Sự bùng nổ của công nghệ thông tin (CNTT) nói riêng và khoa học công nghệ nói chung đang tác động mạnh mẽ vào sự phát triển của tất cả các ngành sản xuất và trong đời sống xã hội. Trong bối cảnh đó, nếu muốn nền giáo dục phổ thông đáp ứng được đòi hỏi cấp thiết của công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, muốn việc dạy học theo kịp thời đại, chúng ta nhất thiết phải đổi mới phương pháp dạy học theo hướng vận dụng CNTT và các thiết bị hiện đại nhằm phát huy mạnh mẽ tư duy sáng tạo, kĩ năng thực hành và hứng thú hoc tập của học sinh để nâng cao chất lượng dạy học.
Thực hiện chủ trương và kế hoạch của Nhà trường về ứng dụng CNTT và các thiết bị dạy học hiện đại để đổi mới phương pháp dạy học, tổ bộ môn Sử - Địa đã triển khai thực hiện ở đơn vị tổ, cụ thể như sau:
1. Những nội dung đã triển khai và kết quả
- Thời điểm triển khai: Từ đầu năm học 2007 – 2008.
- Các vấn đề ứng dụng CNTT đã triển khai ở đơn vị tổ:
+ Chuyên đề ứng dụng CNTT trong dạy học
+ Sử dụng thiết bị hiện đại (máy chiếu đa năng)
+ Sử dụng phần mềm trình diễn Microsoft powerpoint trong dạy học
+ Sử dụng Internet trong dạy học.
- Kết quả đã đạt được:
+ Biết và ứng dụng được tin học trong giảng dạy: 7/8 đồng chí, trong đó 5 đồng chí sử dụng thành thạo phần mềm trình diễn Microsoft powerpoint
+ Biết sử dụng máy chiếu đa năng để giảng dạy: 8/8 đồng chí , trong đó có 7 đ/c sử dụng thành thạo
+ Biết khai thác Internet: 6/8 đ/c ( có 4 đ/c thường xuyên khai thác.)
+ Đã có 3 SKKN về đề tài “dụng CNTT trong dạy học” được xếp loại B và C cấp tỉnh trong năm 2007 và 2008.
- Hạn chế

Việc ứng dụng CNTT chưa thực hiện được đồng bộ ở tất cả các giờ, các lớp; Chỉ mới sử dụng sử dụng thành thạo phần mềm trình diễn Microsoft powerpoint, chưa soạn và sử dụng được giáo án điện tử.
2. dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy học.
a) Mục đích
Việc ứng dụng CNTT trong dạy học nhằm khai thác có hiệu quả các phương tiện hiện đại trong giảng dạy nhằm thực hiện viêc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo tinh thần đổi mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo để nâng cao hiệu quả dạy và học ở Trường THPT.
b) Các bước tiến hành
Để ứng dụng CNTT trong dạy học có hiệu quả, chúng ta cần tiến hành theo các bước sau:
- Tìm hiểu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng các phương tiện hiện đại trong dạy học ở trường THPT.
Về cơ sở lí luận, nghiên cứu nội dung chương trình; nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu có liên quan đến việc sử dụng thiết bị kĩ thuật