Ngày soạn : …/…/200..
Đọc thêm: Tiết 68

Thái sư trần thủ độ
(Trích "Đại Việt sử kí toàn thư")
- Ngô Sĩ Liên -

.A.Mục tiêu cần đạt:
Thông qua bài học giúp HS;
- Hiểu, cảm phục về thái sư Trần Thủ Độ, đồng thời thấy được và cảm phục những tài năng cũng như mưu trí của ông.
- Thấy được cái hay sức hấp dẫn của một tác phẩm lịch sử nhưng đậm chất văn học qua nghệ thuât kể chuyện và khắc hoạ chân dung nhân vật lịch sử của tác giả và cũng hiểu được thế nào là" văn, sử bất phân".
B.Phương tiện thực hiện:
- SGK, SGV
- Thiết kế bài học:
C.Cách thức tiến hành:
Kết hợp các hình thức đọc sáng tạo, trao đổi, gợi mở, thảo luận…
D. Tiến trình lên lớp:
- Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Nêu những nét tiêu biểu về nhân phẩm của Trần Quốc Tuấn?
- Giới thiệu bài mới:

Hoạt dộng của GV và HS
Yêu cầu cần đạt

 -Hãy chia đoạn và nêu ý chính của từng đoạn?









-Sự kiện lịch sử và nhân vật đươc giới thiệu ntn ở đoạn 1?


-Hãy nêu những tình tiết trong văn bản có nói đến nhân cách của Tràn Thủ Độ?




















-Nhận xét khái quát về nhân vật Trần Thủ Độ?




-Nghệ thuật kể chuyện và khắc hoạ nhân vật của tác giả có gì đặc sắc?
1.Bố cục: 3 đoạn
- Đoạn 1: Từ đầu đến "…quyền hơn cả vua", giới thiệu sự kiện lịch sử và nhân vật Trần Thủ Độ.
- Đoan 2: Tiếp theo đến "…vua bèn thôi", nêu cụ thể các hành động ứng xử của Trần Thủ Độ trong việc triêu chính.
-Đoạn 3: Phần còn lại, đánh giá công trạng của Trần Thủ Độ.
2.Hướng dẫn tìm hiểu:
a. Nhân cách của Trần Thủ Độ:
- Sự kiện lịch sử: Thái sư Trần Thủ Độ chết.
- Nhân vật: học vấn ít nhưng "tài lược hơn người"
- Nhân cách Trần Thủ Độ:
Tính tiết 1: Gặp một người nói thẳng về việc lấn at quyền bính của Trần Thủ Độ. Ông khen người ấy nói đúng và ban thưởng.
-> Thể hiện tính trung thực và thẳng thắn, độ lượng dám chấp nhận người phê phán mình khi người ta nói đúng.
Tình tiết 2: Găp một người quân hiệu "giữ phép" ngay với vợ mình. Ông khen"người ở chức thâp mà biết giữ phép" và ban thưởng.
-> Thể hiện rõ sự nghiêm minh, tôn trọng luật pháp, không vì người thân cận nhất mà xử sai trái.
- Tình tiêt 3: Gặp một người bà con với vợ mình xin làm "câu đương". Ông chấp nhận nhưng đưa ra điều kiện"phải chặt một ngón chân".
-> Thể hiện sự công bằng, giữ gìn phép nước, sẵn sàng cho người thân một bài học để bài trừ tệ nạn chạy chọt chức tước.
- Tình tiết 4: Can ngăn việc ban chức của vua cho người anh cả của mình.
-> Thể hiện tính chí công vô tư, không tư lợi, kéo bè kéo cánh.
=> Là một người ít học nhưng giỏi giang, làm quan đầu triều nhưng không quan liêu mà quán xuyến mọi việc,có công xay dựng triều đình, giữ được thanh danh tiết tháo.
b. Nghệ thuật kể chuyện và khắc hoạ nhân vật:
- Các tình tiết được kể tăng dần mức độ, lôi cuốn người đọc, góp phần từng bước khắc hoạ rõ hơn tính cách của nhân vật. Tính cách của nhân vật không chỉ thể hiện ở hành động, lời nói mà còn ở thái độ.
-Mỗi tình tiết được tổ chức như một sự kiện đầy kịch tính. Nhân vật được đặt vào những tình huống như vậy buộc phải bộc lộ tính cách.
3.Củng cố, dặn dò:
- HS soạn bài : Phương pháp thuyết minh.