Tiết 25 Bài 11 TỆP VÀ QUẢN LÝ TỆP
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Hiểu khái niệm tệp và quy tắc đặt tên tệp
- Hiểu khái niệm thư mục và cây thư mục
2. Kỹ năng:
- Nhận dạng được tên tệp, thư mục, đường dẫn
- Đặt được tên tệp và thư mục
3. Tư tưởng tình cảm:
- Yêu thích môn học, có tinh thần kỷ luật cao
- Muốn tìm hiểu nhiều về các đặc trưng của tệp
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực sắp xếp dữ liệu trong máy tính một cách hợp lý
- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua việc trao đổi, thảo luận lựa chọn giải pháp
- Năng lực tự học
- Năng lực làm việc cộng tác
- Năng lực trình bày thông tin
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, máy tính và bài giảng trình chiếu, phiếu học tập và bảng phụ.
2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc bài SGK, vở ghi, bút ghi bảng phụ và giấy nháp.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Ổn định lớp
Lớp
10A1
10A2
10A3
10A4
10A5

Ngàygiảng:






Sĩsố
40
40
40
40
45

HS vắng






 Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy nêu khái niệm tệp, cho ví dụ một số tên tệp.
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Giúp học sinh kết nối các bài học, tìm hiểu nội dung bài mới
GV: HĐH quản lý chặt chẽ tài nguyên của máy tính như thế nào? Và tổ chức lưu trữ thông tin trên bộ nhớ ngoài ra sao? Chúng ta sẽ tìm hiểu bài học mới.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
MỤC TIÊU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạtđộng 2: Tìm hiểu thư mục và đường dẫn

 Mục tiêu:Hiểu khái niệm liên quan tới thư mục: thư mục gốc, thư mục con, thư mục mẹ. Nắm được khái niệm đường dẫn và đường dẫn đầy đủ
 GV chiếu lần lượt các yêu cầu
- HĐH sử dụng thư mục để làm gì? Vì sao?
- Có những thư mục nào?
- Tên thư mục được đặt như thế nào?
- Đường dẫn là gì? Đâu là một đường dẫn đầy đủ
Viết đường dẫn đầy đủ?
 HS quan sát câu hỏi trên phông chiếu, tìm hiểu SGK, ghi câu trả lời vào bảng phụ của nhóm
Các nhóm nhận xét kết quả của nhau


C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
(1). Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức
(2). Phương thức:
* Chuyển giao nhiệm vụ: GV chiếu câu hỏi lên phông chiếu yêu cầu các nhóm làm vào bảng phụ.
Câu 1: Xác định tên tệp đúng và tên tệp sai vì sao? và chỉ ra đâu là phần tên, phần mở rộng của tệp đúng đó.
A. vi du.pas; D. a1?.com;
B. tinhoc.com; E. anh dep.jpg;
C. THPT Nguyen Hue.txt; F. toan1/5.doc
Câu 2: Cho câythưmụcsau.
- Hãyxácđịnhthưmụcgốc, thưmụcmẹ, thưmục con vàcáctệp.
- Chỉ ra đườngdẫnđếncáctệp ANH.DAT và LY.DOC

C:\














Câu 3:Tìmcâusaitrongcáccâudướiđây
A. Hai tệpcùngtênphải ở tronghaithưmụcmẹkhácnhau
B. Hai thưmụccùngtênphải ở tronghaithưmụcmẹkhácnhau
C. Thưmụccóthểchứatệpcùngtênvớinó
D. Hai tệpcùngtêncóthểnằmtrongmộtthưmụcmẹ
Cácnhóm HS quansátcâuhỏinghiêncứucâutrảlời
Đạidiệnnhóm HS trảlời
GV nhậnxéttừngcâutrảlờicủahọcsinhvàđưa ra câutrảlờichínhxác.
Câu 1: Tên tệp đúng A,B,C,E; sai D,F vì đặt tên trùng kí hiệu đặc biệt ?,/
Phần tên của tệp đúng đứng trước dấu chấm. Phần mở rộng đứng sau dấu chấm
Câu 2: Thư mục gốc (\), thư mục mẹ NGUYEN HUE, thư mục con BAI TAP, SACH, tệp HOA.DOC, TIN.PAS, ANH.DAT, VAN.DOC, LY.DOC, TOAN.TXT.
Câu 3: ý D
D. VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG
Giúp học sinh nắm vững quy tắc đặt tên tệp, phân biệt tên đúng sai ở các HĐH khác nhau.
- GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà đặt 10 tên tệp đúng và 10 tên tệp sai chỉ ra sai vì sao ở 2 HĐH Windows và MS-DOS
- Vẽ cây thư mục có ít nhất 2 thư mục mẹ và 3 thư mục con và 5 tệp
là kết quả đúng của HS
V. RÚT KINH NGHIỆM: