Ngày soạn: 2/ 10 / 2015
Tiết 07
Bài dạy: -TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 – CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4.
-ÂNTT:NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT“LÀNG TÔI ”
I. MỤC TIÊU:
* Kiến thức :
- TĐN số 3.
- Cách đánh nhịp 2/4.
- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.
* Kỹ năng :
- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 3 “Thật là hay”
- Cho HS luỵên tập thang âm: đô – rê – son – la – đố. Tập thể hiện âm hình tiết tấu áp dụng hình nốt móc đơn. Tập đánh nhịp 2/4.
- Thông qua bài hát “Làng tôi”, giới thiệu cho HS biết qua về nhạc sĩ Văn Cao ngườicó nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam hiện đại.
- Rèn luyện kỹ năng tai nghe nhạc, tự đọc giai điệu, làm chủ được sự kết hợp giữa đọc nhạc và thể hiện tiết tấu.
* Thái độ :
- Giáo dục các em thái độ nghiêm túc trong học tập. Rèn luyện tính tỉ mỉ trong khi ghi chép nốt nhạc.
II. CHUẨN BỊ:
* Chuẩn bị của giáo viên:
-Đàn phím điện tử, băng nhạc bài hát Làng tôi và một số bài hát khác của nhạc sĩ Văn Cao: Ngày mùa, sông Lô, ca ngợi Hồ Chủ Tịch....
-Tranh, ảnh, tư liệu về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác âm nhạc của nhạc sĩ Văn cao.
-Đàn và đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 3.
- Chép bài TĐN ra bảng phụ. Đồ dùng dạy học.
* Chuẩn bị của học sinh:
-Hoc thuộc bài cũ. Dụng cụ học tập.
-Chép bài TĐN số 3 ở nhà.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 . Ổn định tình hình lớp : (1 ph) Điểm danh, chỉnh đốn nề nếp.
2 . Kiểm tra bài cũ : (5 ph)
* Câu hỏi 1 : + Nhịp là gì ? Phách là gì ?
* Trả lời: -Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau được lặp đi, lặp lại một cách đều đặn trong suốt bản nhạc, bài hát.
-Mỗi nhịp lại chia thành nững phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian ta gọi là phách.
*Câu hỏi 2: + Nêu đặc điểm của nhịp 2/4 ?
*Trả lời: -Nhịp 2/4 là nhịp có 2 phách, mỗi phách có giá trị bằng một nốt đen. Phách thứ nhất mạnh, phách thứ hai nhẹ.
*GV nhận xét, cho điểm HS.
3. Giảng bài mới :
- Giới thiệu bài : Bài học hôm nay có 3 phần :
+ TĐN số 3.
+ Cách đánh nhịp 2/4
+ Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Văn Cao, hát “Làng tôi”.

TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức

10’
























6’

* Hoạt động 1: TĐN.
- GV ghi bảng, treo bảng phụ.
- GV cho HS đọc tên nốt.
- GV cho HS phân tích bài TĐN.


- GV cho HS tập tiết tấu.
- GV cho HS nghe giai điệu của bài TĐN.
- GV đàn gam âm C-dur.

- GV tiến hành tập từng câu theo lối móc xích: 4 câu.
- Sau khi hoàn chỉnh bài, GV chia dãy cho HS đọc

- GV cho HS ghép lời ca.
- GV cho lớp đọc hoàn chỉnh cả bài nhạc.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đánh nhịp 2/4.
- GV vẽ sơ đồ nhịp 2/4 lên bảng.
- GV thể hiện động tác mẫu--> GV hướng dẫn HS thể hiện động tác tay theo hướng mũi tên cách đánh nhịp 2/4.

- GV cho HS nghe nhạc để đánh nhịp
- GV chia dãy: 1 dãy TĐN, 1 dãy đánh nhịp, rồi ngược lại
Hoạt động 1: TĐN
- HS ghi bài.

- Lớp trưởng chủ trì.
- HS nhận biết các ký hiệu về nốt nhạc, hình nốt, có 16 nhịp, được viết ở nhịp 2/4.
- HS thực hiện.
- HS nghe, cảm nhận.

- HS đọc gam âm khởi động giọng.
- HS thực hiện theo sự chỉ huy của GV.

- Từng dãy HS đọc nhạc theo đàn mẫu của GV.
- HS thực hiện.
-