Ngày giảng:…/8/2009

Lợi ích - tác dụng luyện tập TDTT
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Cung cấp cho học sinh tác dụng của việc luyện tập Thể dục.
Học sinh nắm được nhiệm vụ của ban cán sự lớp.
Kỹ năng: Rèn luyện các kỹ năng thực hiện của ban cán sự lớp.
II/ Địa điểm - phương tiện:
Lớp học.
SGK, sách tham khảo lịch sử các môn TDTT.
III/ Tiến trình:


Nội dung
Phương pháp


A/ Phần mở đầu:
1. ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số.
- Phổ biến yêu cầu bài học.
2. Khởi động:
- Không
3. Kiểm tra bài cũ:
- Không.


B/ Phần cơ bản:

TDTT có tác dụng như thế nào? đến cơ thể của người luyện tập?





GV: Giải thích từng tác dụng của việc luyện tập thể dục thể thao.




- Lấy ví dụ về tác dụng của từng môn thể dục đến cơ thể.

VD:

. Chạy -> PT sức bền.
. Xà -> PT chiều cao.
.................................................



GV: giới thiệu biên chế lớp.

Chia nhóm luyện tập.

Phụ trách hướng dẫn luyện tập cho từng nhóm.





C/ Phần kết thúc:

Củng cố:

? nhắc lại lợi ích của luyện tập thể dục thể thao?

HDVN:

Sĩ số:

(((((((((((((
(((((((((((((
(((((((((((((
((((((((((((((

(




I/Tác dụng của TĐTT đến cơ thể:


- Luyện tập hàng ngày, thường xuyên, đúng kế hoạch giúp cơ thể phát triển và linh hoạt.



- Làm cho xương phát triển và trẻ lâu. Tăng khả năng chống đỡ lên.

- Cơ thể tạo ra vẻ đẹp, dáng đi khỏe mạnh cho con người.












II/ Biên chế lớp:


- Chia 3 tổ theo tổ lớp.

Chọn lớp trưởng lớp thể dục.
Chọn lớp phó lớp thể dục.

- Chọn tổ trưởng của từng nhóm.

- Quy định luyện tập TD:
. Trang phục đầy đủ(Tùy điều kiện HS)
. Tự giác, luyện tập.
. Tuân thủ yêu cầu.



Gọi 2 - 3 học sinh trả lời.


Học và chuẩn bị bài sau.

IV/ Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................
......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................


NGÀY DẠY : …./8/2009
TIẾT : 02

ĐHĐN-BÀI TD

ĐHĐN: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Nghiêm nghỉ, quay trái, phải, sau.
- Chào cờ, báo cáo.
Bài TD Phát triển chung: Vươn thở, tay, ngực.
Chạy bền: Học trò chơi: " 2 lần hít vào - 2 lần thở ra".
I/ Mục tiêu:
Cung cấp cho học sinh các kiến thức cơ bản về môn ĐHĐN và một số động tác của bài TD
Học sinh nắm được các các yêu cầu của môn học.
Rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, nghiêm túc.
II/ Địa điểm - phương tiện:
Sân tập TDTT
Còi, cờ.
III/ Tiến trình:

Nội dung
Phương pháp


A/ Phần mở đầu:
1. ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số.
- Phổ biến yêu cầu bài học.
2. Khởi động:
- Chung
- Chuyên môn.


3. Kiểm tra bài cũ:
- Không.
B/ Phần cơ bản:

1, ĐHĐ