Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tuần 21. Bập bênh, lợp nhà … Sách giáo khoa, hí hoáy …

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Thanh Thủy
Người gửi: Phan Thanh Phú (trang riêng)
Ngày gửi: 01h:00' 16-01-2013
Dung lượng: 15.6 KB
Số lượt tải: 180
Số lượt thích: 0 người
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN 21
TẬP VIẾT
BẬP BÊNH, LỢP NHÀ, XINH ĐẸP, BẾP LỬA, GIÚP ĐỠ, ƯỚP CÁ
NGÀY:
Lớp: Một/
(((
I/. MỤC TIÊU :
- Viết được các từ : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ,ướp cá kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 2 .
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên: Bảng phụ kẻ sẵn ô li và nội dung bài viết
2/. Học sinh: vở, bảng con
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY
1/. ỔN ĐỊNH
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ
Nhận xét bài tập viết tiết trước, nhắc nhở HS tránh những sai xót ở tiết trước
3/. BÀI MỚI
- Giới thiệu bài: Tiết học tiếp theo, cô sẽ hướng dẫn các em viết các từ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ,ướp cá - (ghi tựa.)
* HĐ 1: Phân tích chữ mẫu – nhận diện được cấu tạo của từ, tiếng cần viết.
* Giới thiệu mẫu chữ luyện viết.
GV giới thiệu từng từ : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ,ướp cá




* Lưu ý : GV khuyến khích HS phân tích cấu tạo của từng tiếng có trong từ, vị trí dấu thanh
Chuyển ý: Các em vừa phân tích cấu tạo của từ, sau đây cô sẽ hướng dẫn các em viết các từ vừa phân tích .

* HĐ 2: Viết được các từ ở bảng con
- GV yêu cầu ( GV chỉ bảng từng từ ở mẫu )

- GV viết mẫu - nêu quy trình viết: bập bênh
Theo dõi - hướng dẫn cá nhân - nhận xét bảng
( tương tự cho các từ còn lại )

* Lưu ý: Khi hướng dẫn viết, nên lưu ý HS những tiếng có chứa chữ có nét khuyết dưới ,khuyết trên , nét nối giữa các chữ trong tiếng, khoảng cách tiếng - tiếng, từ - từ .
* HĐ 3: Viết được các từ ở tập
- Yêu cầu
- Hướng dẫn HS viết từng hàng
( GV theo dõi - hướng dẫn HS , rèn chữ viết cho HS yếu )
- GV chọn - chấm điểm một số tập
Nhận xét - nêu gương - nhắc nhở cá nhân
* Lưu ý: Lưu ý HS nét nối giữa các chữ, khoảng cách giữa các tiếng, từ , quy trình viết. Không bôi , xóa, giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
4/. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Yêu cầu

- Nhận xét chung
Về nhà rèn viết các chữ cho thành thạo .Luyện viết chữ viết đẹp tại nhà
- Nhận xét chung - giáo dục
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hát vui

- Lắng nghe





Nhóm đôi


- Nhóm đôi theo dõi - nhận diện - thảo luận - phân tích từ cần viết:

+ Từ bập bênh gồm có tiếng bập đứng trước, tiếng bênh đứng sau.
+ Từ lợp nhà gồm có tiếng lợp đứng trước, tiếng nhà đứng sau.

+ Từ xinh đẹp gồm có tiếng xinh đứng trước, tiếng đẹp đứng sau
+ Từ bếp lửa gồm có tiếng bếp đứng trước, tiếng lửa đứng sau.


+ Từ giúp đỡ gồm có tiếng giúp đứng trước, tiếng đỡ đứng sau
+ Từ ướp cá gồm có tiếng ướp đứng trước, tiếng cá đứng sau

Lớp
- Nhận diện từ - phân tích nét viết của từng chữ trong tiếng có trong từ
- Theo dõi - thực hành viết bảng con
- HS tự sửa ở bảng ( nếu sai)
( HS tự nhận diện nét viết của từng chữ có trong tiếng của từ .)


Cá nhân
- Nhắc lại tư thế ngồi viết đúng
- Thực hành viết ở vở tập viết


- Lắng nghe - tránh sai sót ở tiết sau





- Cá nhân x. phong nêu từ vừa viết (bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp ,bếp lửa, giúp đỡ ,ướp cá


- Nhận việc
- Nhận xét tiết học


Hiệu trưởng Khối trưởng Người soạn

 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓