Ngày soạn:......................... Tuần:..................
Ngày dạy:........................... Tiết:..................
Ổn định tổ chức

I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
_ Học sinh nắm được nhiệm vụ của ban cán bộ lớp
_ Học sinh làm quen với hoạt động học tập ở trường
_ Học sinh biết được tên gọi các loại sách giáo khoa, đồ dùng học tập; cách sử dụng, giữ gìn sách giáo khoa, đồ dùng học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
_ Giáo viên:sách giáo khoa, đồ dùng học tập
_ Học sinh: sách giáo khoa, đồ dùng học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC


Nội dung – Thời gian


Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò


1/ Ổn định: 1-2 phút



_ Báo cáo sĩ số
_ Hát



2/ Kiểm tra bài cũ: 3-5 phút


_ Kiểm tra dụng cụ học tập, nhận xét

_ Lớp



3/ Bài mới: 18-20 phút
_ Tên, nhiệm vụ của ban cán bộ lớp
_ Tên gọi các loại sách giáo khoa, đồ dùng học tập

Nghỉ giữa tiết


_ Giới thiệu bài, ghi tựa
_ Cho học sinh nêu tên, nhiệm vụ của ban cán bộ lớp, nhận xét, sửa sai
_ Cho học sinh nêu tên gọi các loại sách giáo khoa, đồ dùng học tập; nhận xét, sửa sai

_ Cho học sinh nêu cách sử dụng, giữ gìn sách giáo khoa, đồ dùng học tập; nhận xét, sửa sai


_ Theo dõi
_ Cá nhân

_ Cá nhân


Văn nghệ
_ Cá nhân





4/ Củng cố: 3-5 phút


_ Nêu nội dung bài
_ Giáo dục


_ Theo dõi
_ Lắng nghe



5/ Nhận xét, dặn dò: 1-2 phút


_ Về học bài, xem bài mới
_ Nhận xét tiết học


_ Lắng nghe



Rút kinh nghiệm:
_ Giáo viên:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_ Học sinh:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

( ((( (













































Ngày soạn:......................... Tuần:..................
Ngày dạy:........................... Tiết:..................

Các nét cơ bản
e

I. MỤC TIÊU
_ Giúp học sinh:
+ Đọc được Các nét cơ bản, e
+ Viết được Các nét cơ bản, e
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
_ Giáo viên:Bảng phụ
_ Học sinh: Bảng con
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC


Nội dung – Thời gian


Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò


1/ Ổn định: 1-2 phút



_ Báo cáo sĩ số
_ Hát



2/ Kiểm tra bài cũ: 3-5 phút


_ Kiểm tra dụng cụ học tập, nhận xét

_ Lớp



3/ Bài mới: 18-20 phút
_ Rèn đọc các nét cơ bản : nét thẳng đứng, nét ngang, nét xiên trái, nét xiên phải, nét móc ngược, nét móc xuôi, nét móc hai đầu, nét cong hở phải, nét cong hở trái, nét cong kín, nét khuyết trên, nét khuyết dưới


_ Rèn đọc e
Nghỉ giữa tiết
_ Rèn viết các nét cơ bản
_ Rèn viết e


_ Giới thiệu bài, ghi tựa
_ Cho học sinh đọc các nét cơ bản, nhận xét, sửa sai








_ Cho học sinh đọc e, nhận xét, sửa sai

_ Cho học sinh viết bảng các nét cơ bản, nhận xét, sửa sai
_ Cho học sinh viết bảng e, nhận xét, sửa sai


_ Theo dõi
_ Cá nhân, nhóm , lớp









_ Cá nhân, nhóm , lớp
Văn nghệ
_ Lớp

_ Lớp



4/ Củng cố: 3-5 phút


_ Gọi học sinh đọc lại bài, nhận xét
_ Giáo dục


_ Cá nhân
_ Lắng nghe



5/ Nhận xét, dặn dò: 1-2 phút


_ Về học bài, xem bài mới
_ Nhận xét tiết học


_ Lắng nghe


Rút kinh nghiệm:
_ Giáo viên:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_ Học sinh:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………