Bài 23. Tập nặn dáng người
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thúy
Ngày gửi: 10h:24' 27-02-2018
Dung lượng: 30.0 KB
Số lượt tải: 44
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thúy
Ngày gửi: 10h:24' 27-02-2018
Dung lượng: 30.0 KB
Số lượt tải: 44
Số lượt thích:
0 người
23
Thứ 5 ngày 22 tháng 02 năm 2018
Bài 23. Tập nặn tạo dáng: TậP NặN dáng ng ời
l . Mục tiêu:
- HS tìm hiểu các bộ phận chính và các động tác của con ng ời khi hoạt động.
- HS làm quen với hình khối (t ợng tròn)
- Tập nặn một dáng người đơn giản.
II.Chuẩn bị:
Giáo viên: - SGK,đất nặn,S u tầm tranh, ảnh về các dáng ng ời,
- Bài tập nặn của HS các lớp tr ớc.
Học sinh
- SGK,Đất nặn,Một miếng gỗ nhỏ hoặc bìa cứng để làm bảng nặn.
2. Phương pháp dạy học: Quan sát, trực quan, luyện tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
- động hát hoặc chơi trò chơi.
Hoạt đông 1: Quan sát, nhận xét(5p)
- GV giới thiệu ảnh một số dáng để HS quan sát, nhận xét.
+ Dáng ng ời (đang làm gì ?) ;
+ bộ phận nào?(đầu, mình, chân, tay…) .
- Chất liệu để nặn, tạc t ợng (đất, gỗ,...).
- GV gợi ý HS tìm một, hai hoặc ba hình dáng để nặn nh : Hai ng ời đấu vật, ngồi câu cá, ngồi học, múa, đá bóng,...
Hoạt đông 2: Hướng dẫn Cách nặn dáng ng ời (5p)
GV thao tác để minh hoạ cách nặn cho HS quan sát :
+ Nhào, bóp đất sét cho mềm, dẻo (nếu không có đất màu công nghiệp)
+ Nặn hình các bộ phận : đầu, mình, chân, tay ;
+ Gắn, dính các bộ phận thành hình ng ời ;
+ Tạo thêm các chi tiết : mắt, tóc, bàn tay, bàn chân, nếp quần áo hoặc
các hình ảnh khác có liên quan đến nội dung nh quả bóng, con thuyền, cây, nhà, con vật,…
GV gợi ý HS :
+ Tạo dáng cho phù hợp với động tác của nhân vật : Ngồi, chạy, đá bóng, kéo co, cho gà ăn,..
+ Sắp xếp thành bố cục.
GV cho HS xem mụ̣t HS .
Hoạt đông 3.Thực hành(20p)
GV yêu cầu học sinh thảo luận chon nội dung thể hiện
Các nhóm chia sẻ nội dung đã chọn
Hoạt động cá nhân:
+ Lờy l ợng đất cho vừa với từng bộ phận.
+ So sánh hình dáng, tỉ lệ để cắt, gọt, nắn và sửa hình.
+ Gắn, ghép các bộ phận.
+ Tạo dáng nhân vật : với các dáng nh chạy, nhảy,… cần phải dùng dây thép hoặc que làm cắt cho vững.
* Hoạt động nhóm:
- Sau khi các ca nhân hoàn thành sản phẩm của mình nhóm thảo luận lựa chọn sắp xếp theo nội dung đã chọn
- GV gợi ý HS sắp xếp các hình nặn thành đề tài theo ý thích.
L u ý:Nặn xong, để khô, sau đó có thể vẽ màu cho đẹp.
Hoạt đông 4: Trưng bày Nhận xét- đánh giá sản phẩm (3p)
- Giáo viên cho các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình
- GV gợi ý HS nhận xét các bài nặn về tỉ lệ hình, dáng hoạt động và cách sắp xếp theo đề tài.
- HS cùng GV lựa chọn và xếp loại bài
-- Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ cho bài học sau.
Thứ 5 ngày 22 tháng 02 năm 2018
Bài 23. Tập nặn tạo dáng: TậP NặN dáng ng ời
l . Mục tiêu:
- HS tìm hiểu các bộ phận chính và các động tác của con ng ời khi hoạt động.
- HS làm quen với hình khối (t ợng tròn)
- Tập nặn một dáng người đơn giản.
II.Chuẩn bị:
Giáo viên: - SGK,đất nặn,S u tầm tranh, ảnh về các dáng ng ời,
- Bài tập nặn của HS các lớp tr ớc.
Học sinh
- SGK,Đất nặn,Một miếng gỗ nhỏ hoặc bìa cứng để làm bảng nặn.
2. Phương pháp dạy học: Quan sát, trực quan, luyện tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
- động hát hoặc chơi trò chơi.
Hoạt đông 1: Quan sát, nhận xét(5p)
- GV giới thiệu ảnh một số dáng để HS quan sát, nhận xét.
+ Dáng ng ời (đang làm gì ?) ;
+ bộ phận nào?(đầu, mình, chân, tay…) .
- Chất liệu để nặn, tạc t ợng (đất, gỗ,...).
- GV gợi ý HS tìm một, hai hoặc ba hình dáng để nặn nh : Hai ng ời đấu vật, ngồi câu cá, ngồi học, múa, đá bóng,...
Hoạt đông 2: Hướng dẫn Cách nặn dáng ng ời (5p)
GV thao tác để minh hoạ cách nặn cho HS quan sát :
+ Nhào, bóp đất sét cho mềm, dẻo (nếu không có đất màu công nghiệp)
+ Nặn hình các bộ phận : đầu, mình, chân, tay ;
+ Gắn, dính các bộ phận thành hình ng ời ;
+ Tạo thêm các chi tiết : mắt, tóc, bàn tay, bàn chân, nếp quần áo hoặc
các hình ảnh khác có liên quan đến nội dung nh quả bóng, con thuyền, cây, nhà, con vật,…
GV gợi ý HS :
+ Tạo dáng cho phù hợp với động tác của nhân vật : Ngồi, chạy, đá bóng, kéo co, cho gà ăn,..
+ Sắp xếp thành bố cục.
GV cho HS xem mụ̣t HS .
Hoạt đông 3.Thực hành(20p)
GV yêu cầu học sinh thảo luận chon nội dung thể hiện
Các nhóm chia sẻ nội dung đã chọn
Hoạt động cá nhân:
+ Lờy l ợng đất cho vừa với từng bộ phận.
+ So sánh hình dáng, tỉ lệ để cắt, gọt, nắn và sửa hình.
+ Gắn, ghép các bộ phận.
+ Tạo dáng nhân vật : với các dáng nh chạy, nhảy,… cần phải dùng dây thép hoặc que làm cắt cho vững.
* Hoạt động nhóm:
- Sau khi các ca nhân hoàn thành sản phẩm của mình nhóm thảo luận lựa chọn sắp xếp theo nội dung đã chọn
- GV gợi ý HS sắp xếp các hình nặn thành đề tài theo ý thích.
L u ý:Nặn xong, để khô, sau đó có thể vẽ màu cho đẹp.
Hoạt đông 4: Trưng bày Nhận xét- đánh giá sản phẩm (3p)
- Giáo viên cho các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình
- GV gợi ý HS nhận xét các bài nặn về tỉ lệ hình, dáng hoạt động và cách sắp xếp theo đề tài.
- HS cùng GV lựa chọn và xếp loại bài
-- Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ cho bài học sau.
Các ý kiến mới nhất