TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Võ Văn Hòa (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:27' 14-05-2014
Dung lượng: 191.0 KB
Số lượt tải: 22
Nguồn:
Người gửi: Võ Văn Hòa (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:27' 14-05-2014
Dung lượng: 191.0 KB
Số lượt tải: 22
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 12/08/2013 Tuần 1 Tiết 1
Chương I : Số hữu tỉ – Số thực
§1.Tập hợp Q các số hữu tỉ
I. mục tiêu
Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, biết cách biểu diễn một số hữu tỉ trên
trục số, biết cách so sánh hai số hữu tỉ.
Nhận biết được mối quan hệ giữa 3 tập hợp N, Z, Q.
II. Chuẩn bị
GV: SGK, thước thẳng
HS: SGK, thước,
III. tiến trình dạy học
ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ: (Không)
Bài mới:
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
Ghi bảng
Hoạt động 1: Số hữu tỉ
- Cho HS làm bài tập sau:
Hãy viết thêm 3 phân số bằng với các số sau:
3; -0, 5; ; 1,25.
- Có thể viết được bao nhiêu phân số?
- Thế nào là số hữu tỉ?
- GV giới thiệu tập hợp Q.
- Làm ?1.
- HS làm VD vào bảng phụ
- Hs: trả lời
- Hs: các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, đó là số hữu tỉ.
- Hs : đọc SGK.
1. Số hữu tỉ:
- Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng , với a, b Z, b 0.
- Tập hợp số hữu tỉ, kí hiệu : Q
?1.
?2.
Hoạt động 2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
- GV treo bảng phụ hình trục số.
- Cho Hs tự đọc VD1, VD2 SGK,
hoạt động nhóm bài 2 SGK
- Gọi các nhóm lên kiểm tra.
GV: chữa nhận xét
- Hs tự đọc VD.
- Hoạt động nhóm.
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày.
HS ghi vë
2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:
VD: Biểu diễn và - trên trục số.
Hoạt động 3: So sánh hai số hữu tỉ
- GV: Muốn so sánh hai số hữu tỉ ta làm như thế nào?
- Cho Hs hoạt động nhóm
•Thế nào là số hữu tỉ dương, số hữu tỉ âm?
•Nhóm chẵn làm 3a, nhóm lẻ làm 3c/SGK-7.
Yêu cầu học sinh làm miệng ?5.
GV chữa nhận xét
-Hs: Trả lời.
- Hs hoạt động nhóm.
- ?5
Các số hữu tỉ dương:2/3;-3/-5.
Các số hữu tỉ âm: -3/7;1/-5;-4.
0/-2 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm.
3. So sánh hai số hữu tỉ:
- Ta co thể so sánh hai số hữu tỉ bằng cách viết chung dưới dạng phân số rồi so sánh hai phân số đó.
- Số hữu tỉ lớn hơn 0 là số hữu tỉ dương, nhỏ hơn 0 là số hữu tỉ âm, 0 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm.
Luyện tập, củng cố
GV đưa bài tập: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai
a.Số hữu tỉ âm nhỏ hơn số hữu tỉ dương b.Số hữu tỉ âm nhỏhơn số tự nhiên c.Số 0 là số hữu tỉ dương
d.Số nguyên âm không là số hữu tỉ âm
e.Tập hợp gồm các số hữu tỉ dương và các số hữu tỉ âm
- Gọi HS làm miệng bài 1.
- Cả lớp làm bài 4/SGK, bài 2/SBT
5. Hướng dẫn, dặn dò
- Học bài.
- Làm bài 5/SGK, 8/SBT.
- Chuẩn bị trước bai sau
IV. Rút kinh nghiệm
………………………………………
………………………………………
.
Ngày soạn: 12/08/20123 Tuần 1 Tiết 2
§2 CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: -Hs nắm vững các qui tắc cộng trừ số hữu tỉ, biết qui tắc “chuyển vế” trong tập hợp số hữu tỉ
2. Kĩ năng: Có kĩ năng làm các phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng
3
Chương I : Số hữu tỉ – Số thực
§1.Tập hợp Q các số hữu tỉ
I. mục tiêu
Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, biết cách biểu diễn một số hữu tỉ trên
trục số, biết cách so sánh hai số hữu tỉ.
Nhận biết được mối quan hệ giữa 3 tập hợp N, Z, Q.
II. Chuẩn bị
GV: SGK, thước thẳng
HS: SGK, thước,
III. tiến trình dạy học
ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ: (Không)
Bài mới:
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
Ghi bảng
Hoạt động 1: Số hữu tỉ
- Cho HS làm bài tập sau:
Hãy viết thêm 3 phân số bằng với các số sau:
3; -0, 5; ; 1,25.
- Có thể viết được bao nhiêu phân số?
- Thế nào là số hữu tỉ?
- GV giới thiệu tập hợp Q.
- Làm ?1.
- HS làm VD vào bảng phụ
- Hs: trả lời
- Hs: các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, đó là số hữu tỉ.
- Hs : đọc SGK.
1. Số hữu tỉ:
- Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng , với a, b Z, b 0.
- Tập hợp số hữu tỉ, kí hiệu : Q
?1.
?2.
Hoạt động 2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
- GV treo bảng phụ hình trục số.
- Cho Hs tự đọc VD1, VD2 SGK,
hoạt động nhóm bài 2 SGK
- Gọi các nhóm lên kiểm tra.
GV: chữa nhận xét
- Hs tự đọc VD.
- Hoạt động nhóm.
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày.
HS ghi vë
2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:
VD: Biểu diễn và - trên trục số.
Hoạt động 3: So sánh hai số hữu tỉ
- GV: Muốn so sánh hai số hữu tỉ ta làm như thế nào?
- Cho Hs hoạt động nhóm
•Thế nào là số hữu tỉ dương, số hữu tỉ âm?
•Nhóm chẵn làm 3a, nhóm lẻ làm 3c/SGK-7.
Yêu cầu học sinh làm miệng ?5.
GV chữa nhận xét
-Hs: Trả lời.
- Hs hoạt động nhóm.
- ?5
Các số hữu tỉ dương:2/3;-3/-5.
Các số hữu tỉ âm: -3/7;1/-5;-4.
0/-2 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm.
3. So sánh hai số hữu tỉ:
- Ta co thể so sánh hai số hữu tỉ bằng cách viết chung dưới dạng phân số rồi so sánh hai phân số đó.
- Số hữu tỉ lớn hơn 0 là số hữu tỉ dương, nhỏ hơn 0 là số hữu tỉ âm, 0 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm.
Luyện tập, củng cố
GV đưa bài tập: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai
a.Số hữu tỉ âm nhỏ hơn số hữu tỉ dương b.Số hữu tỉ âm nhỏhơn số tự nhiên c.Số 0 là số hữu tỉ dương
d.Số nguyên âm không là số hữu tỉ âm
e.Tập hợp gồm các số hữu tỉ dương và các số hữu tỉ âm
- Gọi HS làm miệng bài 1.
- Cả lớp làm bài 4/SGK, bài 2/SBT
5. Hướng dẫn, dặn dò
- Học bài.
- Làm bài 5/SGK, 8/SBT.
- Chuẩn bị trước bai sau
IV. Rút kinh nghiệm
………………………………………
………………………………………
.
Ngày soạn: 12/08/20123 Tuần 1 Tiết 2
§2 CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: -Hs nắm vững các qui tắc cộng trừ số hữu tỉ, biết qui tắc “chuyển vế” trong tập hợp số hữu tỉ
2. Kĩ năng: Có kĩ năng làm các phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng
3
 








Các ý kiến mới nhất