Ngàysoạn: 05/08/2017
Ngàydạy: 14/08/2017

Chương I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
Tiết 1-§1. TẬP HỢP – PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP

I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS được làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp. Nhận biết một phần tử thuộc hay không thuộc một tập hợp đã cho.
2. Kỹ năng: Biết dùng các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp. Viết tập hợp theo diễn đạt bằng lời. Biết sử dụng kí hiệu (,(.
3. Thái độ:Tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết một tập hợp.
4. Năng lực hình thành cho HS: Thông qua bài học, HS phát triển được những năng lực sau:Năng lực tự học.Năng lực giải quyết vấn đề.Năng lực tư duy, sáng tạo. Năng lực hợp tác.Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Thước thẳng, phiếu học tập, phấn màu.
- Trò: Thước thẳng, đọc trước bài học
III. Phương pháp dạy học chủ yếu:
- Tổ chức các hoạt động của học sinh, rèn phương pháp tự học.
- Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
- Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng học tập, sách vở cần thiết cho bộ môn
- GV giới thiệu nội dung của chương I như SGK.

Hoạtđộngcủathầy
Hoạtđộngcủatrò
Ghibảng

Hoạtđộng1: Làmquenvớitậphợp

Nhìn H1 SGK đọctêncácđồvậttrênmặtbàn .
- (sách, bút) đógọilà:tậphợpcácđồvật.
- Hãylấythêm VD vềtậphợpgầngũivớilớphọc
Cáchviếtcáckíhiệu
Người ta thườngđặttêntậphợpbằngchữcái in hoa.(đồngthờighibảng).
- A làtậphợpcácsốtựnhiênnhỏhơn 4. B là tậphợpchữcáia,b,c. Ta viết:
A={0; 1; 2; 3} Hay A={1, 2, 3, 0}
B = { a; b; c}
? Qua cáchviết 2 tậphợpnhậnxétxem:
a. Các phần tử của tập hợp được viết ở đâu ?
b. Giữa các phần tử có dấu gì

c. Mỗi phần tử được liệt kê mấy lần?
d. Thứ tự các phần tử ra sao?
? Nêu tính đặc trưng của tập hợp?
Như vậy ngoài cách viết tập hợp bằng cách liệt kê như ở trên ta có thể viết tập hợ bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng của nó.( ghi bảng)
A={x ( N/ x<4}
? 1 có là 1 phần tử của tập hợp A không?
- Ta nói 1 thuộc tập hợp A. Kí hiệu
1( A
? 5 có là 1 phần tử của tập hợp không?
Ta nói 5 không thuộc tập hợp A. Kí hiệu 5(A
- Ta làm quen với 2 kí hiệu: thuộc (() và không thuộc (() ( đồng thời ghi bảng và lấy VD)

H1 gồm:
Sách, bút

- Tập hợp các quyển sách .
- Tập hợp các cây bút





- Các phần tử được viết trong hai dấu {}
- Ngăn cách bởi dấu “,” hoặc dấu “;”
- Một lần
- Thứ tự liệt kê tuỳ ý
Là những số tự nhiên nhỏ hơn 4



- Có 4 phầntử




Có


Không




1.Các vídụ:
- Tậphợp HS lớp6A .
- Tậphợpcácsốtựnhiênnhỏhơn 10.
- Tậphợpcácchữcái a, b, c, d
2.Cáchviếtcáckíhiệu.
- Đặttêntậphợpbằngchữcái in hoa .
VD: A={0; 1; 2; 3}
Hay A={1; 2; 3; 0}
Hay A={x ( N /x<4}
- Số 0, 1, 2, 3 làcácphầntửcủatậphợp A



* Kíhiệu: ( ( thuộc)
(( khôngthuộc)
VD: A={x ( N /x<4}
1( A, 5(A



? Nhưcôđãgiớithiệu, 1 bạnnhắclại, cómấycáchviết 1 tậphợp?
Đóchínhlàphần in đậmtrong SGK
Vàđểviếttậphợpchođúng ta cầnchú ý tới 1 sốđiều. Đượcnêutrong SGK/ 5( Gọi HS đọcbài)
Vậndụngkiếnthứcđãhọc, ta làmbài 1
- Giớithiệuthêmhình 2 trang 5 SGK (Sơđồven)

- Cóhaicách
HS đọctrongkhungtrang 5






* Chú ý:
(SGK trang 5)
- Đểviếtmộttậphợp :
(in đậmtrongkhungtrang 5 SGK)
Bài 1:
A={9; 10; 11; 12; 13}
hoặc
A={x ( N/ 8 < x < 14}
12 ( A ; 16 ( A

Hoạtđộng2:LuyệnTập

Làm ?1
? Đọcyêucầucủacâuhỏi?
? lênbảngviếttậphợp D?
? Làmtiếpyêucầuthứ 2?
Làm