Ngày soạn:........................... Ngày dạy :.................................... Tiết 13 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu bài học
1/Về kiến thức:
-Củng cố và khắc sâu định nghĩa lũy thừa, nhân hai lũy thừa cùng cơ số
2/Về kỹ năng:
- Kĩ năng áp dụng, tính toán nhanh, chính xác, linh hoạt
3/ Về thái độ:
- Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực trong học tập, pháp triển tư duy phân tích.
*Trọng tâm: Kỹ năng vận dụng định nghiã, quy tắc vào bài tập.
* Định hướng phát triển năng lực: tư duy, trình bày, tính toán, làm việc nhóm.
II.Chuẩn bị:
-GV: Soạn bài, bảng phụ, máy tính bỏ túi, máy chiếu.
- HS: Làm bài tập, bảng phụ nhóm, sgk, nháp, máy tính bỏ túi.
III.Tiến trình :
1/Ổn định lớp:(1p)

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung cơ bản

 2/Kiểm tra bài cũ:(6p)
+HS1:
- Lũy thừa bậc n của a là gì
- Muốn nhân hai lũy thừa cùng cơ số ta làm như thế nào?
+HS2:
Chữa bài 60 (SGK-28)
GV: nhận xét cho điểm.
3/ Bài mới: Luyện tập(32p)
GV: chiếu nội dung bài tập
Bài 61:
Cho học sinh trả lời tại chỗ
Bài 62:
Cho học sinh thực hiện bằng máy và đọc kết quả
Tổng quát 10n = 1 và bao nhiêu số 0 ?

=> 1000 = ?
1000000 = ?




GV chiếu nội dung bài tập cho học sinh trả lời tại chỗ

Cho học sinh thảo luận nhóm




23 =? 32 = ?
=> KL
Tương tự 25 ? 52

Dùng máy tính tính 210
=> KL



HS: phát biểu, nhận xét, bổ sung



HS: thực hiện, nhận xét, bổ sung








HS: ....: n số 0

HS:
....: 103 .....: 106



Học sinh trả lời tại chỗ


Học sinh thảo luận nhóm, trình bày, nhận xét



= 8 ; = 9
23 < 32
25 > 52

210 = 1024

210 > 100


I-Chữa bài tập:
Bài 60(SGK-28)
33 . 34 = 37
52. 57 = 59
75 . 7 = 76




II-Luyện tập:
Bài 61 Sgk/28
8 = 23; 16 = 42 = 24
27 = 33 ; 64 = 82 = 43 = 26 81 = 92 = 34 ; 100 = 102
Bài 62/28
102 = 10 . 10 = 100
103 = 1000; 104 = 10000
105 = 100000; 105 = 100000
106 = 1000000
b.
1000 = 103 ; 1000000 = 106 1 tỉ = 109
10……..0 = 1012
12 số 0
Bài 63 Sgk/28
a. S ; b. Đ ; c. S
Bai 64Sgk/29
a. 22 . 23 . 24 = 22+3+4 = 29
b. 102 .10 3.105
= 102+3+5 = 1010|
c. x . x5 = x6
d. a2 . a3 .a5 = a10
Bài 65Sgk/29
a. Vì 23 = 8 ; 32 = 9
=> 23 < 32
b. Vì 24 = 16 ; 42 = 16
=> 24 = 42
c. Vì 25 = 32 ; 52 = 25
=> 25 > 52
d. Vì 210 = 1024
=> 210 > 100


 4/ Củng cố, luyện tập :
Kết hợp trong giờ luyện tập
5/Dặn dò:(6p)
Về xem lại lý thuyết và các dạng bài tập đã chữa.
Chuẩn bị trước bài 8 tiết sau học
? Khi chia hai lũy thừa cùng cơ số ta làm như thế nào ?
BTVN:Các bài tập còn lại trong SGK. Bài 86 đến bài 91 Sbt/13.
HD bài 66: 112=121
1112=12321
Nhận thấy 112 có giá trị là 3 chữ số; 1112 có gt là 5 chữ số trong đó: chữ số chính giữa bằng tổng các sối của luỹ thừa, hai phía cá số giảm dần đến 1
Do vậy 11112= ?

* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................









Ngày soạn:................................... Ngày dạy :........................................... Tiết 14 CHIA HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ
I. Mục tiêu bài học :
1/ Về kiến thức: