CHƯƠNG I
ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN

§ 1.TẬP HỢP. PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu về tập hợp thông qua những Ví dụ cụ thể, đơn giản và gần gũi.
2. Kỹ năng:
- Biết dùng các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp.
- Sử dụng đúng các kí hiệu

- Đếm đúng số phần tử của 1 tập hợp hữu hạn
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác
B. Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị:
1.GV: Phấn màu, bảng phụ viết sẵn đầu bài các bài tập.
2.HS: Vở ghi, SGK.
3. Phương pháp: giảng giải, thuyết trình, quan sát
C. Tổ chức giờ học:
1. Ổn định tổ chức:
Điểm danh
Lớp
Sĩ số
Thứ
Tiết học
Ngày dạy
HS vắng mặt
Ghi chú

6A9
/


 / / 2016



6A10
/


 / / 2016




2. Kiểm tra: ( không) Làm quen với chương trình số học 6 (5 phút)
Giáo viên
-Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng học tập, sách vở cần thiết cho bộ môn.
-Giới thiệu nội dung của chơng I nh SGK.
Học sinh
-Kiểm tra đồ dùng học tập sách vở cần thiết cho bộ môn.
-Lắng nghe và xem qua SGK.
-Ghi đầu bài.

3. Các hoạt động dạy và học:
3.1. Hoạt động 1: Nghiên cứu các Ví dụ về tập hợp ( 10 phút ).
a/ Mục tiêu: - Hiểu về tập hợp thông qua những Ví dụ cụ thể, đơn giản và gần gũi
b/ Đồ dùng: SGK
c/ Tiến hành:
-Hãy quan sát hình 1 SGK
? Trên bàn có gì .
-Nói sách bút là tập hợp các đồ vật đặt trên bàn.
-GV lấy một số Ví dụ về tập hợp ngay trong lớp học.
-Cho đọc Ví dụ SGK.
-Cho tự lấy thêm vi d tập hợp ở trong trờng, gia đình.
-Xem hình 1 SGK.
-Trả lời: Trên bàn có sách bút.
-Lắng nghe GV giới thiệu về tập hợp.

-Xem Ví dụ SGK.
-Tự lấy Ví dụ tập hợp trong trờng và ở gia đình.
1.Các Ví dụ :
-SGK
-Tập hợp :
+những chiếc bàn trong lớp.
+các cây trong trờng.
+các ngón tay trong bàn tay.

 3.2. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách viết và các kí hiệu (15 phút)
a/ Mục tiêu: - Biết dùng các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp.
- Sử dụng đúng các kí hiệu
.
b/ Đồ dùng: Phấn màu, bảng phụ các bài tập
c/ Tiến hành:
-Nêu qui ước đặt tên tập hợp
-Giới thiệu cách viết tập hợp
-Nêu VÍ DỤ tập hợp A.
-Cho đọc SGK cách viết tâp hợp B các chữ cái a) b,c
? Hãy viết tập hợp C sách bút ở trên bàn (h.1)
?* Hãy cho biết các phần tử tập hợp C.

-Giới thiệu tiếp các kí hiệu ;

? 1 có phải là phần tử của tập hợp A không
-Giới thiệu cách viết.
? Tương tự hỏi với 6
- Làm bài tập 1, 2 điền ô trống và chỉ ra cách viết đúng,sai.
-Chốt lại cách đặt tên, kí hiệu, cách viết tập hợp.
-Yêu cầu đọc chú ý 1
-Giới thiệu cách viết tập hợp A bằng cách 2.
-Yêu cầu HS đọc phần đóng khung trong SGK.
-Giới thiệu cách minh hoạ tập hợp nh ( Hình 2)
- Cho làm ?1 ; ?2 theo nhóm đôi thời gian 4 phút

- GV nhận xét và chuẩn hóa kiến thức
-Nghe GV giới thiệu.

-Viết theo GV.
-Đọc Ví dụ SGK.

-Lên bảng viết tập hợp C sách bút trên bàn (h1).
-Trả lời các phần tử của C


-Nghe tiếp các kí hiệu.

-Trả lời:
+1 có là phần tử của A.
+5 không là phần tử của A.
-viết theo GV.
-Lên bảng điền ô trống.
chỉ ra đúng, sai.


-Đọc chú ý 1.
-Viết theo GV.

-Đọc phần đóng khung SGK

-Nghe và vẽ theo GV.