TẬP ĐỌC

Tiết 48: THỜI GIAN BIỂU

I - MỤC TIÊU:
1. Đọc:
- Biết đọc chậm , rõ ràng các số chỉ giờ.
- Đọc đúng các từ chỉ giờ. Đọc đúng các từ: vệ sinh, sắp xếp. rửa mặt, nhà cửa…
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cột , giữa các câu.
2. Hiểu:
- Hiểu từ ngữ : thời gian biểu , vệ sinh cá nhân.
- Hiểu tác dụng của thời gian biểu là giúp cho chúng ta làm việc có kế hoạch.
- Biết cách lập thời gian biểu cho hoạt động của mình.
3. Thái độ: GD HS ý thức làm việc và học, chơi có giờ giấc, khoa học.
II - ĐỒ DÙNG:
Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc.
Học sinh: Bút, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Thời gian
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1’

4’





1’





2’




5’







5’











3’

4’

1’

6’














5’



3’


1’
A. Ôn định tổ chức:
B. Bài cũ:




C. Bài mới:
1.Giới thiệu bài :




2. Luyện đọc:
a. Đọc mẫu:




b. Đọc từng câu.







c. Đọc từng đoạn trước lớp.










d. Đọc từng đoạn trong nhóm
e. Thi đọc giữa các nhóm:
g. Cả lớp đọc đồng thanh
3. Tìm hiểu bài.














4. Thi tìm nhanh đọc giỏi:


D. Củng cố


E. Dặn dò:


- BàiCon chó nhà hàng xóm + Bạn của Bé ở nhà là ai ? Khi bé bị thương cún đã giúp bé điều gì ?
+ Cún đã làm gì để Bé vui ? Vì sao Bé chóng khỏi bệnh ?
- Nhận xét từng em.
Mỗi ngày các em có rất nhiều việc phải làm ở nhà và ở trường. Vì không biết sắp xếp công việc nên …
- Ghi đầu bài lên bảng.

- GV đọc mẫu toàn bài ( chú ý giọng đọc chậm rãi , rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ rõ sau mỗi cụm từ)
- Gọi 1 HS khá đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng câu.

*Hướng dẫn phát âm từ khó
- GV uốn cách đọc cho từng em.
- Đoạn 1 : sáng
- Đoạn 3: Chiều
- Đoạn 2 : Trưa
- Đoạn 4: Tối
+ Câu khó đọc :
- Sáng// 6 giờ đến 6 giờ 30/Ngủ dậy, / tập thể dục, / vệ sinh cá nhân.//
- Trưa// 11 giờ 30 đến 12 giờ/ Rửa mặt, / rửa chân tay, / ăn trưa.//
-Yêu cầu đọc theo đoạn lần 2
- Kết hợp giải nghĩa từ chú giải SGK: thời gian biểu, vệ sinh cá nhân...






- Yêu cầu đọc cả bài.
+Đây là lịch làm việc của ai?

+ Hãy kể lại việc của Thảo hằng ngày.
+ Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì?
+Thời gian biểu ngày nghỉ của Phương Thảo có gì khác so với ngày thường?

- Cho các nhóm thi tìm nhanh đọc giỏi.

- GV tổng kết cuộc thi.
+Theo con thời gian biểu có cần thiết không? Vì sao?
+ Bài hôm nay giúp em hiểu gì về thời gian biểu?
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà viết thời gian biểu của em.
- Chuẩn bị bài sau: Tìm ngọc
- Hát.

-3 HS đọc bài + Trả lời câu hỏi.




- Lắng nghe.



- HS ghi bài.

- Lắng nghe.



- 1 em đọc.
- 1 em đọc câu đầu bài ( thời gian biểu, Họ và tên….) các em sau tiếp nối nhau đọc từng dòng đến hết bài ( 2, 3 lượt )
- Nhìn bảng đọc lại các từ cần chú ý phát âm.

- Đọc nối tiếp nhau. Mỗi em 1 đoạn.





- 3 HS nhìn bảng đọc.

- 4 HS đọc nối tiếp lần 2.

- HS