Tuần 16. Kéo co

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ksor Y Chét
Ngày gửi: 18h:43' 16-12-2019
Dung lượng: 31.5 MB
Số lượt tải: 26
Nguồn:
Người gửi: Ksor Y Chét
Ngày gửi: 18h:43' 16-12-2019
Dung lượng: 31.5 MB
Số lượt tải: 26
Số lượt thích:
0 người
GIÁO ÁN TIẾT HỘI GIẢNG
Môn: Tập đọc Tiết: 31 Bài: Kéo co
Giáo viên dạy: Phạm Thị Thanh Tuyền
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.
- Hiểu nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc, ta cần được giữ gìn , phát huy.
b) Kĩ năng:
- Đọc đúng từ khó trong bài: Hữu Trấp, Quế Võ, Vĩnh Yên, Tích Sơn, khuyến khích…
- Hiểu được từ ngữ: giáp, keo, thượng võ, hiểu nội dung và trả lời được câu hỏi, rèn đọc diễn cảm một đoạn.
c) Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích chơi các trò chơi dân gian, biết giữ gìn các trò chơi dân gian Việt Nam
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa trò chơi kéo co trò chơi dân gian.
III/ Các hoạt động dạy học
ND- T/ Lượng
Hoạt động giáo viên
Hoạt đông học sinh
1.Ổn định: 1’
2.Kiểm tra bài cũ: 4’
3.Bài mới.
1.Giới thiệu bài: 2- 3 ’
2.HD luyện đọc và tìm hiểu bài
a/ Luyện đọc: 9-10’
b )Tìm hiểu bài: 14’
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm
5-6’
4.Củng cố:3 - 4’
5.Dặn dò- Nhận xét: 1’
- Hôm trước em học bài gì?
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- 1 HS chọn khổ thơ em thích đọc và nêu nội dung.
- GV nhận xét
- Cho HS tổ chức thi kéo co.
Giới thiệu nội dung bài và ghi tựabài
- Gọi 1 HS chia đoạn. Nhận xét.
- Đoạn 1: Từ đầu đến bên ấy thắng.
- Đoạn 2: Tiếp theo đến người xem hội.
- Đoạn 3: Phần còn lại.
- Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp.
- Lượt 1: 3 em nối tiếp đọc.
- HD các em đọc đúng các từ khó trong bài và hiểu nghĩa các từ ngữ sau lượt đọc thứ nhất.
- Lượt 2: 3 em nối tiếp đọc.
- HD đọc ngắt câu dài.
Hội làng Hữu Trấp /thuộc huyện Quế Võ , tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co giữa nam và nữ . Có năm /bên nam thắng , có năm /bên nữ thắng .
Lượt 3:
- Luyện đọc theo cặp.
- GV theo dõi, nhận xét, sửa sai.
-GV đọc mẫu toàn bài
- HS đọc đoạn 1:
- Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi:
- Qua phần đầu bài văn em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?
- Câu đầu bài giới thiệu cho em biết trò chơi kéo co thể hiện điều gì? ( tinh thần thượng võ)
- GV giúp HS hiểu nghĩa từ thượng võ: có khí phách, lòng hào hiệp.
- Gọi HS nêu. GV tóm ý đoạn 1: Giới thiệu cách chơi kéo co.
- HS đọc thầm đoạn 2, sau khi đọc xong sẽ thi: Giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp.
-GV tóm ý đoạn 2: Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp.
-HS đọc thầm đoạn 3. Thảo luận nhóm 2 và cho biết: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt?
- Gọi HS nêu.
- Theo em , vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?
- GV tóm ý đoạn 3: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn.
- GV tóm ý toàn bài, giúp HS rút nội dung bài.
- HD HS thi đọc diễn cảm đoạn 3
Hội làng Hữu Trấp / thuộc huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co giữa nam và nữ. Có năm / bên nam thắng, có năm / bên nữ thắng. Nhưng dù bên nào thắng thì cuộc thi cũng rất là vui. Vui ở sự ganh đua, vui ở những tiếng hò reo khuyến khích của người xem hội.
- Ngoài trò chơi kéo co em còn biết trò chơi dân gian nào khác?
- Em thường chơi trò chơi dân gian nào?
- Chơi trò chơi em cảm thấy thế nào?
- Liên hệ - Giáo dục: Trò chơi mang đến cho các em niềm vui, rèn cho các em sự nhanh nhẹn,
Môn: Tập đọc Tiết: 31 Bài: Kéo co
Giáo viên dạy: Phạm Thị Thanh Tuyền
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.
- Hiểu nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc, ta cần được giữ gìn , phát huy.
b) Kĩ năng:
- Đọc đúng từ khó trong bài: Hữu Trấp, Quế Võ, Vĩnh Yên, Tích Sơn, khuyến khích…
- Hiểu được từ ngữ: giáp, keo, thượng võ, hiểu nội dung và trả lời được câu hỏi, rèn đọc diễn cảm một đoạn.
c) Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích chơi các trò chơi dân gian, biết giữ gìn các trò chơi dân gian Việt Nam
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa trò chơi kéo co trò chơi dân gian.
III/ Các hoạt động dạy học
ND- T/ Lượng
Hoạt động giáo viên
Hoạt đông học sinh
1.Ổn định: 1’
2.Kiểm tra bài cũ: 4’
3.Bài mới.
1.Giới thiệu bài: 2- 3 ’
2.HD luyện đọc và tìm hiểu bài
a/ Luyện đọc: 9-10’
b )Tìm hiểu bài: 14’
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm
5-6’
4.Củng cố:3 - 4’
5.Dặn dò- Nhận xét: 1’
- Hôm trước em học bài gì?
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- 1 HS chọn khổ thơ em thích đọc và nêu nội dung.
- GV nhận xét
- Cho HS tổ chức thi kéo co.
Giới thiệu nội dung bài và ghi tựabài
- Gọi 1 HS chia đoạn. Nhận xét.
- Đoạn 1: Từ đầu đến bên ấy thắng.
- Đoạn 2: Tiếp theo đến người xem hội.
- Đoạn 3: Phần còn lại.
- Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp.
- Lượt 1: 3 em nối tiếp đọc.
- HD các em đọc đúng các từ khó trong bài và hiểu nghĩa các từ ngữ sau lượt đọc thứ nhất.
- Lượt 2: 3 em nối tiếp đọc.
- HD đọc ngắt câu dài.
Hội làng Hữu Trấp /thuộc huyện Quế Võ , tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co giữa nam và nữ . Có năm /bên nam thắng , có năm /bên nữ thắng .
Lượt 3:
- Luyện đọc theo cặp.
- GV theo dõi, nhận xét, sửa sai.
-GV đọc mẫu toàn bài
- HS đọc đoạn 1:
- Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi:
- Qua phần đầu bài văn em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?
- Câu đầu bài giới thiệu cho em biết trò chơi kéo co thể hiện điều gì? ( tinh thần thượng võ)
- GV giúp HS hiểu nghĩa từ thượng võ: có khí phách, lòng hào hiệp.
- Gọi HS nêu. GV tóm ý đoạn 1: Giới thiệu cách chơi kéo co.
- HS đọc thầm đoạn 2, sau khi đọc xong sẽ thi: Giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp.
-GV tóm ý đoạn 2: Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp.
-HS đọc thầm đoạn 3. Thảo luận nhóm 2 và cho biết: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt?
- Gọi HS nêu.
- Theo em , vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?
- GV tóm ý đoạn 3: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn.
- GV tóm ý toàn bài, giúp HS rút nội dung bài.
- HD HS thi đọc diễn cảm đoạn 3
Hội làng Hữu Trấp / thuộc huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co giữa nam và nữ. Có năm / bên nam thắng, có năm / bên nữ thắng. Nhưng dù bên nào thắng thì cuộc thi cũng rất là vui. Vui ở sự ganh đua, vui ở những tiếng hò reo khuyến khích của người xem hội.
- Ngoài trò chơi kéo co em còn biết trò chơi dân gian nào khác?
- Em thường chơi trò chơi dân gian nào?
- Chơi trò chơi em cảm thấy thế nào?
- Liên hệ - Giáo dục: Trò chơi mang đến cho các em niềm vui, rèn cho các em sự nhanh nhẹn,
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất