KẾ HOẠCH BÀI DẠY MINH HỌA - THÁNG 4/2024
GV: Trần Bích Phượng
Lớp 1C – Môn Tiếng Việt
Tâp đọc : Cuộc thi không thành ( Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt :
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng, biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu.
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
2. Năng lực, phẩm chất:
- Hình thành và phát triển năng lực: ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học,
thẩm mĩ, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Hình thành các phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.
II. Đồ dùng dạy học :
- Mỗi HS 1 mảnh giấy trắng (cỡ 5 x 10 cm) để tham gia trò chơi khởi động.
- Máy tính, máy chiếu
III. Các hoạt động dạy học :
1. Mở đầu:
- Kiểm tra bài cũ
- 2, 3 HS đọc thuộc lòng 2 khổ cuối của
?Ai biết giữ vở sạch, chữ đẹp?
bài thơ Quyển vở của em
1.1. Thi viết tên con vật sống dưới nước
a) Cách chơi
- GV phát cho mỗi HS 1 tờ phiếu (kích
thước 5 x 10 cm)
- GV nêu YC: khi có lệnh “bắt đầu mỗi em
ghi thật nhanh trong 1 phút) tên 3 con vật
sống dưới nước (VD: tôm, thờn bơn, cá
- HS tự ghi họ tên trên phiếu (mặt trước).
mập) vào mặt sau phiếu.
- Hết thời gian 1 phút, GV thu các phiếu đã
ghi đủ tên 3 con vật để chấm
-Cử 2 HS khá giỏi thay nhau đọc từng
b) GV cùng cả lớp biểu dương những HS về phiếu (đọc tên HS, tên 3 con vật) để cả
đích trong cuộc thi
lớp nhận xét đúng / sai.
1.2. Giới thiệu bài
- GV chiếu lên bảng hình minh hoạ bài đọc
(SGK), hỏi: Tranh vẽ những con vật nào?
Chúng sống trên cạn hay dưới nước? Chúng
“đi lại” có giống nhau không
- GV giới thiệu bài
2. Hình thành kiến thức mới:

Tranh vẽ tôm, cá, cua, rùa.
Chúng sống dưới nước
- HS lắng nghe

- GV đọc mẫu: Giọng kể rõ ràng, chậm rãi.
Đọc rõ ngữ điệu lời từng nhân vật: “Hai cậu
phải quay đuôi về đích như mình!” (Tôm);
“Không, hai cậu phải quay đầu về đích như
tớ!” (Cá); “Hai cậu phải quay ngang như
tớ!” (Cua).
3. Luyện tập, thực hành:
3.1. Luyện đọc
a. Luyện đọc từ ngữ
- Giải nghĩa: ngúng nguẩy (tỏ thái độ không
bằng lòng hay hờn dỗi).

b. Luyện đọc câu
- GV cùng HS đếm số câu trong bài.
- GV nhắc HS nghỉ hơi ở câu sau để không
bị hụt hơi: Chúng cãi nhau vì / tôm chỉ quen
bơi giật lùi, /cá chỉ biết phóng thẳng, cua
chỉ bò ngang

- HS lắng nghe

- không thành, trọng tài, xuất phát,
chuyện rắc rối, quay đuôi, ngúng nguẩy,
quay đầu, quay ngang, giật lùi, phóng
thẳng, bò ngang, khuyên bảo
- HS lắng nghe
- Đọc cá nhân , tổ , đồng thanh

- HS đọc tiếp nối từng câu (hoặc liền 2
câu ngắn) (cá nhân, từng cặp).
- 2 HS đọc cả bài
- Lớp đọc đồng thanh

4. Vận dụng, trải nghiệm
- GV nhắc HS về nhà tiếp tục đọc để tiết 2
tìm hiểu bài.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
……………………………………………………………………………………………
____________________________________________________________________