5 phương pháp dạy –học thường thức mĩ thuật
a, khái niệm
1. Qua một số tranh vẽ của thiếu nhi và các tác phẩm nghệ thuật
tiêu biểu học sinh được thưởng thức vẻ đẹp nghệ thuật tạo hình
từ đó hình thành tìm hiểu mỹ phẩm đúng đắn
b, Nhiệm vụ
 Giới thiệu một số tác phẩm nghệ thuật tạo hình của Việt Nam và
thế giới
 Dạy cho học sinh cách tìm hiểu phân tích cảm nhận được tác
phẩm nghệ thuật
 Giáo dục truyền thống văn hóa nghệ thuật dân tộc
 Giáo dục nhân cách, đạo đức, tình cảm,.. cho học sinh
C, Đồ dùng dạy-học thường thức mĩ thuật
tranh ảnh có nội dung bài học
 Những bài giới thiệu các tác phẩm nghệ thuật nổi tiếng của các
họa sĩ giáo viên cần có tranh ảnh chụp kích cỡ (phiên bản hoặc sao
chép lại) Nếu không có cho học sinh xem tác phẩm in trong vở tập
vẽ hoặc sách giáo khoa
 Những bài giới thiệu tranh thiếu nhi giáo viên hướng dẫn Hoặc
học sinh Tìm hiểu tranh trong tập vẽ Hoặc có thể thay thế bằng
những tranh thiếu nhi có cùng nội dung có hình thức thể hiện đẹp
d, Phương pháp dạy – học thường thức mĩ thuật
 Giáo viên cần lựa chọn phương pháp dạy học sinh thích hợp với
trình độ đặc điểm học sinh

 Một số phương pháp dạy học chủ yếu lâm thoại học tập hợp tác
trong nhóm nhỏ trực quan
 Phương pháp dạy học - thường thức mĩ thuật
 Hướng dẫn học sinh khai thác nội dung bài (khoảng 15 đến
20 phút)
 Có thể vận dụng phương pháp đàm thoại hoặc tập theo nhóm nhỏ
 Hướng dẫn học sinh cách xem tranh tường tìm hiểu tên tác phẩm
tác giả chất liệu thể loại tranh tìm hiểu qua nội dùng tác phẩm tác
giả muốn nói lên điều gì về cuộc sống về xã hội hình thức thể hiện
bố cục sắp xếp các màn hình cách thể hiện nhân vật màu sắc đậm
nhạt cần chú ý tới yếu tố mỹ phẩm bố cục hình tượng đường nét
màu sắc... Tránh tình trạng liệt kê hình ảnh hướng dẫn học sinh
Nêu cảm nhận riêng về tác phẩm
 hướng dẫn học sinh trình bày kết quả sau khi khai thác nội
dung( khoảng 10 - 15 phút)
 Học sinh phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm vừa xem sau đó giáo
viên nhận xét bổ sung