VĂN BẢN
CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
( Lí Lan (
A/Mục Tiêu Cần Đạt:Giúp học sinh:
Cảm nhận vàhiểu được nhhững tình cảm thiêng liêng,đẹp đẽ của cha mẹ động viên con cái.
Thấy được ý ngiã lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời của cmỗi con người.
B/Chuẩn Bị:

Giáo viên :SGK_giaó án

Học sinh :SGK_Vở bài soạn
C/Kiểm Tra Bài Cũ:
Giới thiệu chương trình Ngữ Văn 7.
Nêu yêu cầu học môn Ngữ Văn+Tập+Sách phục vụ môn Ngữ Văn.
D/Tiến Trình Tổ Chức Các Hoạt Động:
Hoạt Động GV
Hoạt Động HS
ND Bài Học

HĐ 1 : Khởi Động :
Em đã dự 7 lần khai trường . Vậy Lần Khai Truờng nào làm em nhớ nhất ?
Hôm nay bài văn này chúng ta sẽ hiểu được trong đêm trước ngày khai trường vào lớp 1 của con , người mẹ đã làm gì và nghĩ gì ?
[ GV ghi tựa lên bảng ]
HĐ 2: Đọc Hiểu VB :
Bước 1: Đọc Bài văn và tìm hiểu chú thích
GV đọc mẫu

Gọi 1(2 em đọc lại
Tìm hiểu chú thích ( Sgk 8 )
H : VB này thuôc loại gì ?

H : Ở lớp 6 các em đã được học loại VB này rồi , hãy nhắc lại thế nào là VB nhật dung ?


H: Cho Biết đôi nét về TG ,
T_ Phẩm ?
Bước 2: Tìm Hiểu VB :
H : Hãy tóm tắt Vb
H : Hãy tóm tắt Vb bằng 1 vài câu ngắn gọn ?
H :Những chi tiết nào biểu hiện tâm trạng của đứa con và người mẹ trogn đêm trước ngày khai trương ?
H: T6am trạng mẹ và con có khác nhau không ?Ở đấy tác giả sử dụng biện pháp NT gì ?
H : theo em , tại sao người mẹ lại không ngủ được ? ( HS có thể nêu nhiều lí do sau cùgn Gv chốt lại 2 lí do cơ bản :
Lo lắng cho con vì đây là 1 bước ngoặt lớn của cuộc đời con trẻ ( Cuộc đời HS
Nôn nao nghĩ vềngày khai trường năm xưa của mình )
H : Tóm lại , tâm trạng người mẹ trong đêm trước ngày khai trường của con như thế nào ?
H: Từ những suy nghĩ và những mong muốn của mẹ đối với con cho thấy người mẹ ở đây như thế nào ?
H: Throng bài có phải người mẹ trực tiếp nói với con không ? theo em ,Người mẹ đang tâm sự với ai ? cách viết này có tác dụng gì ?
( Gv Chốt lại ý cơ bản :
Ngưòi Mẹ Nhìn con ngủ như tâm sự với con nhưng thật ra là đang nói với chính mình , đang tự ôn lại KN riêng
(Cách viết này làm nổi bật tâm trạng , Khắc hoạ được tâm tư, tình cảm , những điều sâu thẳm khó nói bằng những lới trực tiếp )
H: Những câu nói nào Trong bài nói lên tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ ?
(Gv Yc Hs tìm trong bài văn sau đó cho học sinh trao đổi và thống Nhất trước lớp )
H: Kết Thúc bài văn ,người mẹ nói : “Bước Qua công trường . . . sẽ mở ra ”
Em đã học qua lớp một , bây giờ em hiểu thế giới kì diệu đó là gì ?
(HS có thể trả ời theo cách riêng của mình . GV chỉ nên định hướng , gợi mở 1 vài điểm cần thiết .
Nhà trường mang lại cho các em vốn hiểu biết về đời sống , dạy cho em những tình cảm đối với con ngưòi , tình bạn , tình thầy trò , mơ ước và hi vọng . . .)
HĐ 3 : Tổng kết – Ghi Nhớ :
H :VB này viết về tâm trạng người mẹ trong đêm không ngủ trước ngày khai trường để vào lớp 1 của con . Qua tâm trạng đó của mẹ , em hiểu được gì về vấn đề mà tác giả muốn nói ở đây ?
(GV chốt lại ý của phần ghi nhớ để HS ghi )
Gọi HS nhắc lại ND phần ghi nhớ
HĐ 4:Luyện Tập :
Gọi HS đọc BT 1 và xác định y/c BT
Gọi hs đọc bt2 và nêu yc BT
( về nhà làm



Phát Biểu




Ghi tựa bài vào vở



Nhìn vào SGK , Nghe GV đọc mẫu
Đọc Vb
Giải thích từ khó
Đáp
( VB nhật dụng )
Nhớ lại và trả lời câu hỏi ( là 1 laọi VB đề cập đến những nội dung có tính cập nhật , đề tài có tình thời sự , đồng thời là những vấn đề XH , có ý nghĩa lâu dài
Dựa vào SGK nêu
Nêu ý chính của Vb
( Tâm trạng người mệ trong một đêm không ngử trước ngày khai trường của