Tuần dạy Tiết PPCT: 7 Ngày dạy:
Bài 5:
Vẽ trang trí
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức: Học sinh hiểu cách tạo dáng và trang trí lọ hoa.
1.2. Kĩ năng: Học sinh biết cách tạo dáng và trang trí lọ hoa. Học sinh tự tạo dáng và trang trí được lọ hoa theo ý thích.
1.3. Thái độ: Học sinh hiểu thêm vai trò của mĩ thuật trong đời sống hàng ngày.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Học sinh biết thêm nhiều dáng lọ hoa và cách trang trí khác nhau.
- Học sinh tự tạo dáng và trang trí được lọ hoa theo ý thích.
3. Chuẩn bị:
3.1. Giáo viên: Một số lọ hoa có hình dáng khác nhau
3.2. Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh lọ hoa hoặc một số lọ hoa thật.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số học sinh
Lớp 7A1 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
7A2 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
7A3 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
7A4…………………………………………………………………………………………………………………………………
7A5…………………………………………………………………………………………………………………………………
4.2. Kiểm tra miệng:
- Bài cũ: Giáo viên nhận xét một số bài vẽ tranh phong cảnh của học sinh.
- Bài mới: Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
4.3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

- Giáo viên giới thiệu: Yếu tố tạo nên vẻ đẹp của một đồ vật là hình dáng của nó và họa tiết được sử dụng để trang trí. Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em tạo dáng và trang trí một đồ vật rất quen thuộc với các em. Đó là lọ hoa.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét: (5 phút)
- GV cho HS quan sát và nhận xét một số lọ hoa.
( Hình dáng các lọ hoa như thế nào?
HS: Dáng cao, thấp, thẳng,…..
( Họa tiết trên lọ được đặt ở đâu và sắp xếp như thế nào?
HS: Họa tiết được đặt ở cổ, vai, thân, chân
Bài 5:Vẽ trang trí
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ
LỌ HOA


I. Quan sát, nhận xét:



Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thảo – Mĩ thuật 7 Trường: THCS Lê Lợi
lọ,..; sắp xếp trọn vẹn từng mặt lọ hay tự do.
( Họa tiết thường sử dụng là gì? Họa tiết được vẽ theo lối tả thực hay trang trí?
HS: Hoa, lá ,chim, thú,…Được vẽ theo lối trang trí.
( Tạo dáng và trang trí cho lọ hoa để làm gì?
HS: Tăng thêm vẻ đẹp của lọ và hoa.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách tạo dáng và trang trí lọ hoa: (7 phút)
( Để có được một lọ hoa có hình dáng đẹp ta phải làm gì?
HS: Tạo dáng
( Tạo dáng lạo hoa bằng cách nào?
HS: Chọn kích thước và vẽ hình dáng chung của lọ. Sau đó, xác định tỉ lệ các bộ phận trên lọ và vẽ nét tạo thành hình dáng lọ.
( Để có một chiếc lọ đẹp, ngoài tạo dáng ta còn cần gì?
HS: Trang trí
- Giáo viên minh họa bảng.
( Trang trí được thực hiện như thế nào?
HS: Chọn hoạ tiết, sắp xếp các họa tiết phù hợp với hình dáng lọ theo cách xen kẻ, nhắc lại hay tự do và vẽ màu.
- Giáo viên nhận xét và bổ sung: Khi vẽ màu cần chú ý không nên sử dụng quá nhiều màu. Và khi sử dụng màu cần liên tưởng đến chất liệu tạo nên lọ: gốm, sứ, thuỷ tinh, gỗ, đất nung,….
* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài: (20 phút)
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự tạo dáng và trang trí một lọ hoa theo ý thích.
- Giáo viên: Học sinh có thể vẽ nhiều dáng lọ hoa nhỏ để tìm ra một dáng lọ hoa đẹp và trang trí.
- Chú ý: Lựa chọn và sắp xếp họa tiết phù hợp với lọ hoa.
- Học sinh làm bài.







II. Cách tạo dáng và trang trí lọ hoa:



1. Tạo dáng:
- Vẽ hình dáng chung và kẻ đường trục.
- Tìm tỉ lệ và vẽ hình dáng lọ.




2. Trang trí:

- Chọn họa tiết trang trí.
- Sắp xếp và vẽ họa tiết.
- Vẽ màu.




III. Thực hành:
- Tạo