CHƯƠNG VIII. CÁC NHÓM THỰC VẬT
TIẾT 43: TẢO
Mục 1: Cấu tạo của tảo: Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần chữ đóng khung cuối bài.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Mức độ/yêu cầu cần đạt
- Biết được tên gọi và hình ảnh của một số loài tảo thông qua giới thiệu
- Nêu được một số vai trò của tảo trong tự nhiên và trong đời sống.
- ứng dụng kiến thức đã học vào chế biến thức ăn từ tảo, rèn luyện ý thức bảo vệ các loài tảo trong thiên nhiên.
2. Năng lực
+ Tự học: Xác định nhiệm vụ học tập, tìm kiếm thông tin trả lời các câu hỏi, thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
+ Giải quyết vấn đề: Phân tích và giải quyết được tình huống học tập; tình huống khi thảo luận.
+ Hợp tác: Phân công nhiệm vụ, trao đổi thông tin cùng giải quyết các nhiệm vụ học tập, hình thành kĩ năng làm việc nhóm.
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: Biết tiết kiệm trong cuộc sống, tự mình bảo quản, chế biến các loại thức ăn có nguồn gốc từ tảo
- Nhân ái: chăm sóc, bảo vệ các loài thực vật xung quanh mình
- Chăm chỉ: Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường sống…
- Trung thực: Đưa thông tin chính xác, có dẫn chứng.
II. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Chuẩn bị của giáo viên:
- Nghiên cứu nội dung bài: Nghiên cứu SGK, tài liệu tham khảo, soạn bài theo hướng tổ chức hoạt động học cho học sinh. Có thể dự kiến chia nhóm, chuẩn bị phiếu học tập cho học sinh và dự kiến câu trả lời cho các câu hỏi.
- Chuẩn bị phương tiện dạy học:
+ Tranh vẽ về các loại tảo khác nhau
Chuẩn bị của học sinh:
Đọc nội dung bài học trước khi đến lớp.
SGK và các dụng cụ học tập cá nhân.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh khi nghiên cứu bài mới
b. Nội dung: giáo viên giới thiệu vào bài
c. Sản phẩm: Nội dung lời giới thiệu của giáo viên
d. Cách thức tổ chức hoạt động
Giáo viên giới thiệu: Chúng ta đã nghiên cứu xong cấu tạo điển hình của một cây có hoa. Từ hôm nay, cô trò chúng ta sẽ cùng nghiên cứu về các nhóm thực vật đang tồn tại trên Trái đất. Bài đầu tiên, chúng ta cùng tìm hiểu về các loài tảo.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1. Tìm hiểu cấu tạo của Tảo
a. Mục tiêu: Nêu được đặc điểm cấu tạo của Tảo
b. Nội dung: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: Nội dung câu hỏi được trả lời
d. Cách thức tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức cần đạt

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Đặc điểm của tảo:
- Cấu tạo gồm 1 hoặc nhiều tế bào
- Cấu tạo đơn giản
- Có nhiều màu
- Luôn có chất diệp lục

Giáo viên yêu cầu HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi
Tiếp nhận nhiệm vụ



Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập


Hướng dẫn học sinh quan sát tranh:
- Quan sát đặc điểm cấu tạo của tảo
- So sánh với những đặc điểm của thực vật có hoa đã được học
- Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi.
Quan sát tranh, tìm kiếm thông tin, ghi lại những thông tin hữu ích


Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận


Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm cấu tạo của các loài tảo đã quan sát được.
? Ngoài diệp lục, tảo còn có những chất màu nào khác
- HS trình bày kết quả quan sát của mình
- HS khác nhận xét, bổ sung
- Trả lời câu hỏi: nâu, đỏ, vàng,…


Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập


Nhận xét, chốt kiến thức
Tổng hợp kiến thức vào vở.


Hoạt động 2.2. tìm hiểu một vài tảo thường gặp khác
a. Mục tiêu: Nêu được tên một vài loại tảo thường gặp
b. Nội dung: Đọc thông tin trong sgk, trả lời câu hỏi;
c. Sản phẩm: Các câu hỏi được trả lời
d. Cách thức tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức cần đạt

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Một số loại tảo thường gặp:
- Tảo đơn bào: Tảo tiểu cầu, tảo