Ngày soạn
Ngày giảng
Lớp
Sĩ số



10A




10C




10D



Tiết 59

TẠI LẦU HOÀNG HẠC TIỄN MẠNH HẠO NHIÊN
ĐI QUẢNG LĂNG
Lí Bạch

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:
- Tình cảm chân thành, trong sáng, cảm động của nhà thơ đối với bạn.
- Hình ảnh, ngôn ngữ thơ tươi sáng, gợi cảm.
2. Kĩ năng:
- Đọc - hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại.
- Phân tích theo những đặc trưng cơ bản của thơ.
3. Thái độ: Có nhận thức sâu sắc về tình bạn và biết xây dựng cho mình một tình bạn chân thành, trong sáng.
4. Phát triển năng lực:  
- Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh, liên hệ thực tế, kỹ năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập;
- Năng lực tìm kiếm, tổ chức, xử lí thông tin;
- Năng lực sử dụng tiếng Việt; Năng lực cảm thụ thẩm mĩ;
- Năng lực lĩnh hội, phân tích tác phẩm thơ trung đại Trung Quốc
- Năng lực vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập liên quan đến bài học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1. Giáo viên: SGK, SGV, bài soạn, TLTK
2. Học sinh: SGK, vở soạn, vở ghi, bảng phụ.
III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: Lồng trong bài học
2. Nội dung bài học: (43’)
2.1. Khởi động. (4’)
a. Mục tiêu hoạt động: Tạo hứng thú, chuẩn bị tâm thế để tiếp cận kiến thức mới
b. Nội dung:
- GV cung cấp văn bản thơ “Cuộc chia ly màu đỏ” của nhà thơ Nguyễn Mỹ
- HS đọc bài thơ và nêu cảm nhận chung.
CUỘC CHIA LY MÀU ĐỎ - (Nguyễn Mỹ)

Ðó là cuộc chia ly chói ngời sắc đỏ Tươi như cánh nhạn lai hồng Trưa một ngày sắp ngả sang đông Thu, bỗng nắng vàng lên rực rỡ Tôi nhìn thấy một cô áo đỏ Tiễn đưa chồng trong nắng vườn hoa Chồng của cô sắp sửa đi xa Cùng đi với nhiều đồng chí nữa Chiếc áo đỏ rực như than lửa Cháy không nguôi trước cảnh chia ly Vườn cây xanh và chiếc nón trắng kia Không giấu nổi tình yêu cô rực cháy. Không che được nước mắt cô đã chảy (9-1964)
 - GV nhấn mạnh: Cảm hứng xuyên suốt trong bài thơ “Cuộc chia ly màu đỏ” là cuộc chia tay giữa người lên đường ra trận, với người ở lại hậu phương vào thời điểm cuộc chiến tranh đã, đang diễn ra ác liệt ở miền Nam. Đó là cái thời có hàng ngàn, hàng vạn trai trẻ người người lớp lớp nối tiếp nhau ra trận với một tâm thế thật hào hùng và lãng mạn của cái thời “xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước”. Trong bài thơ nhà thơ miêu tả cảnh “cô áo đỏ tiễn đưa chồng đi chinh chiến” thật ấn tượng, tuy có chút xao xuyến, có chút buồn nao lòng, nhưng không hề bi lụy.
- Chia li, tiễn biệt trở thành một đề tài quen thuộc trong thơ ca. Trong VHVN là vậy, còn trong văn học Trung Quốc thì sao? Thi tiên Lí Bạch giúp chúng ta cảm nhận tình cảm ly biệt qua bài thơ Hoàng Hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng. Đây là bài thơ được người đời ngợi ca, xếp vào hàng tuyệt bút...
2.2. Hình thành kiến thức (29’)
a. Mục tiêu hoạt động: HS nhận thức, hiểu được
- Tình cảm chân thành, trong sáng, cảm động của nhà thơ đối với bạn.
- Hình ảnh, ngôn ngữ thơ tươi sáng, gợi cảm.
b. Nội dung:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV, HS
NỘI DUNG

* Hoạt động 1: (4’) Tìm hiểu phần tiểu dẫn
- GV  giao nhiệm vụ: Nêu những nét chính về tác giả Lí Bạch và Mạnh Hạo Nhiên?
- HS HĐ cá nhân.
- Đại diện HS trình bày.
- GV đánh giá, chốt ý.


*Hoạt động 2. (20’) Đọc- hiểu bài thơ
- GV giao nhiệm vụ:
+ NV1: Đọc bài thơ, nêu nhận xét về đề tài, thể loại, bố cục bài thơ?
gọi một học sinh đọc bài thơ

+ NV2: So sánh phần phiên âm và dịch nghĩa và dịch thơ?


+ NV3: Đọc 2 câu thơ đầu, xác định địa điểm, thời gian đưa tiễn? Vì sao tác giả chọn phía tây để đưa tiễn