Tác gia Nguyễn đình chiểu

A. Mục tiêu
- Kiến thức: Hiểu được cuộc đời và tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu, nhận rõ vị trí của nhà thơ trong lịch sử văn học dân tộc – người mở đầu dòng thơ văn yêu nước cuối thế kỉ XIX. Thấy được sự kết hợp văn chương bác học và văn học dân gian, nghệ thuật sáng tạo hình tượng và ngôn từ giàu sức truyền cảm trong thơ văn Nguyễn Đình Chiểu.
- Kĩ năng:
- Giáo dục:
B.Phương pháp: qui nạp và tích hợp
C.Phương tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng
D.Tiến trình bài giảng:
1.định:
2.Kiểm tra: Phân tích vẻ đẹp bi tráng mà giản dị trong hình tượng người nghĩa sĩ nông dân Cần Giuộc và thấy được thái độ cảm phục, xót thương của tác giả đối với họ.
3.Bài mới:
Hoạt động
thầy và trò

Nội dung cần đạt


?Nêu các sự kiện tiêu biểu trong thời trẻ của NĐC, chúng có liên hệ gì với nhân vật mà ông xây dựng trong truyện thơ “Truyện Lục Vân Tiên”. Từ đó, nhắc lại những cơ sở để tác giả xây dựng tác phẩm này.

I.Cuộc đời:
-Nguyễn Đình Chiểu, sinh năm 1822, mất năm 1888. Sau khi đỗ tú tài, ông vào Huế thi tiếp thì được tin mẹ mất. Trên đường trở về quê chịu tang vì ốm nặng và khóc thương mẹ nên ông bị mù cả hai mắt. Ông học nghề thuốc rồi trở về quê vừa dạy học vừa bốc thuốc.
-Giặc Pháp xâm lược nước ta, Nguyễn Đình Chiểu vừa dạy học, bốc thuốc vừa tham gia kháng chiến cùng nhân dân. Ông có uy tín rất lớn trong dân chúng. Tỉnh trưởng Bến Tre tìm cách mua chuộc ông nhưng không thành. Khi kẻ thù đã chiếm hết lục tỉnh Nam Kì, ông buồn rầu, đau ốm rồi mất. Cánh đồng Ba Tri ngập trắng khăn tang.
-Ông là một nhà nho có khí tiết vững vàng, là một tấm gương sáng theo đạo nghĩa của nhân dân. Như vậy, ở NĐC có sự kết hợp giữa tinh hoa văn hoá của Nho giáo và dân gian: vừa có tư tưởng yêu nước thương dân, trung quân ái quốc vừa có niềm tin vào chính nghĩa, lẽ phải ở đời. Ông vừa là một người con có hiếu, một người thầy mẫu mực và một chiến sĩ yêu nước kiên trung.

? Nêu những quan niệm cơ bản của NĐC về văn chương nghệ thuật





























? Sáng tác của NĐC có thể chia thành mấy giai đoạn lớn. Hãy nêu nội dung chủ yếu trong sáng tác của NĐC ở từng giai đoạn đó. Chúng thống nhất (đều là tư tưởng nhân nghĩa) và khác biệt ở những điểm nào (giai đoạn trước đề cao đạo nghĩa nhân dân, giai đoạn sau đề cao tình yêu nước và thương dâ