I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức : HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
2. Kĩ năng : Có kĩ năng vận dụng quy tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trước.
3. Thái độ : Có ý thức vận dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tế.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Hệ các bài và các VD.
- HS: Xem trước bài 14.
III. Phương Pháp:
- Hướng dẫn, vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp:(1’) ) 6A1 :
6A2 :
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học bài mới.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (12’)

GV giới thiệu VD trong SGK bằng cách treo bảng phụ ghi sẵn đề bài.

GV làm mẫu một phần. Phần còn lại GV cho HS làm tương tự.







( Nhận xét.




HS chú ý theo dõi.



HS theo dõi và làm tương tự như GV đã HD.






HS nhận xét.

1. Ví dụ: (SGK)

Giải:
Số HS thích bóng đá là:

(học sinh)
Số HS thích đá cầu là:

(học sinh)
Số HS thích chơi bóng bàn là:

(học sinh)
Số HS thích chơi bóng chuyền là:

(học sinh)










HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

 Hoạt động 2: (17’)
Sau khi làm bài tập trên, GV giới thiệu quy tắc.




GV làm VD mẫu.

GV cho HS làm ?2



( Nhận xét, ghi điểm.

HS chú ý và đọc quy tắc như trong SGK.




HS chú ý theo dõi.

3 HS lên bảng làm?2
2. Quy tắc:






VD: Tìm
của 14 ta tính:

?2:
a)
của 76 cm là:
cm
b)
của 96 tấn là:
60 tấn
c) 0,25 của 1 giờ là: 0,25.1 =
giờ


4. Củng Cố: ( 10’)
- GV cho HS nhắc lại quy tắc tìm giá trị phân số của một số.
- Cho HS làm bài 115.
( Nhận xét, ghi điểm.
5. Dặn Dò Và Hướng Dẫn Về Nhà: ( 5’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 116, 117, 118.
- Chuẩn bị tốt bài tập tiết sau luyện tập.
6. Rút Kinh Nghiệm: