1. Mục đích của đề kiểm tra:
Thu thập thông tin để đánh giá xem HS có đạt được chuẩn KTKN trong chương trình hay không ,từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra giải pháp thực hiện cho các kiến thức tiếp theo.
2. Hình thức đề kiểm tra:
Tự luận với nhiều bài tập nhỏ
3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra:

Cấp độ

Tên
chủ đề
(nội dung,chương…)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng





Cấp độ thấp

Cấp độ cao


Chủ đề 1
-Hỗn số.

HS biết chuyển hỗn số về phân số và ngược lại.






Số câu:4
Số điểm :2 Tỉ lệ 20%
Số câu:4C1a,b,c2 a,b
Số điểm:2



Số câu:4
Số điểm :2 Tỉ lệ 20%

Chủ đề 2
- Cộng trừ phân số.



HS biết áp dụng quy tắc cộng, trừ phân số để thực hiện phép tính.
HS biết áp dụng quy tắc cộng, trừ phân số để tìm x.



Số câu:5
Số điểm :3 Tỉ lệ 30%

Số câu:4C3a,b,c,d
Số điểm:2
Số câu:1C 5a
Số điểm:1

Số câu:5
Số điểm :3 Tỉ lệ 30%

Chủ đề 3
- Nhân chia phân số.



HS biết áp dụng quy tắc Nhân chia phân số
để thực hiện phép tính, để tìm x.
HS biết vận dụng các tính chất, quy tắc để tìm x.


Số câu:4
Số điểm 3 Tỉ lệ30 %


Số câu:3:C3ef;C5b
Số điểm:2
Số câu:1C5c
Số điểm:1
Số câu:4
Số điểm 3 Tỉ lệ30 %

Chủ đề 4
- Các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.


HS biết vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính nhanh



Số câu:2
Số điểm 2 Tỉ lệ20 %


Số câu:2C4a,b
Số điểm:2

Số câu:2
Số điểm 2 Tỉ lệ20 %

Tổng số câu:15
Tổng số điểm:10
Tỉ lệ :100%
Số câu:4
Số điểm: 2
20%
Số câu:8
Số điểm:2
20%
Số câu:7
Số điểm:6
60%
Tổng số câu:15
Tổng số điểm:10
Tỉ lệ :100%


4. Biên soạn câu hỏi theo ma trận:

Đề kiểm tra chương III lớp 6
Thời gian làm bài : 1 tiết
Câu 1: (1đ) Chuyển các hỗn số sau về phân số:
a)
b)

Câu 2: (1đ) Chuyển các phân số sau về hỗn số:
a)
b)

Câu 3 : (3đ) Tính :
a)
= d)
=
b)
= e)
=
c)
= f)
=
Câu 4: (2đ) Tính nhanh :

A =

B =

Câu 5: (3đ) Tìm x, biết:
a)
b)

c)

----------Hết---------
5.Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án )và thang điểm
Câu 1: (1đ) Chuyển các hỗn số sau về phân số:
a)
(0.5đ) b)
(0.5đ)
Câu 2: (1đ) Chuyển các phân số sau về hỗn số:
a)
(0.5đ) b)
(0.5đ)
Câu 3: (3đ) Tính :
a)
=
(0.5đ) d)
=
(0.5đ)
b)
=
(0.5đ) e)
=
(0.5đ)
c)
=10 (0.5đ) f)
= -3 (0.5đ)
Câu 4: (2đ) Tính nhanh:
A =
(A =
) (1đ)
B =
( B =
) (1đ)
Câu 5: (3đ) Tìm x,