I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức : Củng cố kiến thức chia phân số.
2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng chia hai phân số.
3. Thái độ : Có kĩ năng giải một số dạng toán tìm x và một số dạng toán liên hệ thực tế.
II. Chuẩn Bị:
- GV : Hệ thống bài tập.
- HS: Chuẩn bị bài tập về nhà.
III. Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, làm việc cá nhân, gợi mở.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp: (1’) ) 6A1 :
6A2 :
2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
- Phát biểu quy tắc chia một số nguyên hay một phân số cho một phân số.
- Phát biểu quy tắc chia một phân số cho một số nguyên.
- GV hướng dẫn và cho 2 HS lên bảng làm bài tập 87.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (10’)

GV gọi HS lên bảng.






( Nhận xét.
Hoạt động 2: (12’)

thì x = ?

thì x = ?


Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.










Bài 89: (SGK/43)
a)

b)

c)
Bài 90: (SGK/43)
a) b)





HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

( Nhận xét.
Hoạt động 3: (8’)
Công thức tính chu vi hình chữ nhật như thế nào? Ta có chiều dài hay chiều rộng rồi?
Làm cách nào ta tính được chiều rộng?
GV cho HS lên bảng trình bày bài giải.
( Nhận xét.


2(Cd + Cr)

Chiều dài là: m
Lấy diện tích chia cho chiều dài.
Một Hs lên bảng trình bày, các em khác làm vào trong vở.

Bài 88:
Ta có: chiều rộng của hình chữ nhật là:
(m)
Vậy, chu vi của hình chữ nhật là:
(m)


4. Củng Cố:
Xen vào lúc làm bài tập.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 4’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 91, 92 (SGK44).
- Xem trước bài 13.
6. Rút Kinh Nghiệm: