I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức : HS hiểu số nghịch đảo, hiểu quy tắc chia.
2. Kĩ năng : Có kĩ năng thực hiện phép chia phân số và biết tìm số nghịch đảo của một phân số khác 0.
3. Thái độ : Có tinh thần học tập, vận dụng làm bài tập và thực tế.
II. Chuẩn Bị:
- GV : Các VD, hệ thống bài.
- HS : Đọc trước bài 12.
III. Phương Pháp Dạy Học:
- Vấn đáp, tái hiện, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 6A1 :
6A2 :
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học bài mới.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (8’)
GV cho HS làm ?1.



Sau khi HS làm xong bài tập ?1, GV giới thiệu thế nào là số nghịch đảo.
GV cho HS làm ?3.
( Nhận xét.
Hoạt động 2: (20’)
GV nhắc lại quy tắc chia hai phân số đã học ở Tiểu học và giới thiệu với hai phân số có tử và mẫu là những số nguyên thì ta cũng áp dụng tương tự.

HS làm ?1.



HS chú ý theo dõi và nhắc lại định nghĩa.


HS làm ?3.



HS chú ý theo dõi.




1. Số nghịch đảo:
?1: Tính
a)
b)



?3:

2. Phép chia phân số:
?4:






HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

 Từ đây, GV giới thiệu quy
tắc chia hai phân số.







GV cho HS lên bảng làm bài tập ?5 sau khi GV đã hướng dẫn kĩ cho HS.





Từ câu d, GV giới thiệu nhận xét như SGK.






( Nhấn mạnh những chỗ cần lưu ý.
 HS nhắc lại quy tắc.








HS chú ý theo dõi và lên bảng giải, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm cảu các bạn trên bảng.



HS chú ý theo dõi.







HS chú ý.









?5:
a)
b)
c)
d)

Nhận xét:
Muốn chia một phân số cho một số nguyên khác 0, ta giữ nguyên tử của phân số và nhân mẫu số với số nguyên.






4. Củng Cố: (12’)
- GV cho HS nhắc lại quy tắc chia hai phân số.
- Cho HS làm bài tập ?6 và bài 84 (SGK/43).
( HS và GV nhận xét (ghi điểm).
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 4’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 86, 89, 90 (SGK/43).
- Chuẩn bị bài tập tiết sau luyện tập.
6. Rút Kinh Nghiệm: