I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nhớ công thức tính diện tích hình tròn.
- Biết cách tính diện tích hình quạt tròn.
2. Kĩ năng: - Có kĩ năng vận dụng công thức đã học vào giải toán.
3. Thái độ: - Có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng, compa, êke.
- HS: SGK, thước thẳng, compa, êke.
III. Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, luyện tập thực hành, thảo luận nhóm
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 9A4: ……………………………………………………………………
9A5:…..................................................................................................... 9A6:….....................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Viết công thức tính chu vi đường tròn và độ dài cung tròn.
- Giải thích các kí hiệu.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (6’)
GV: Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn.






Hoạt động 2: (12’)
GV: Vẽ hình quạt tròn và đưa ra yêu cầu cần tính diện tích phần này.
GV: Cả hình tròn tương ứng với bao nhiêu độ?
GV: Cung tròn này n0 ứng với diện tích là S. Vậy S = ?
GV: Tách
để được công thức tính diện tích cung tròn theo độ dài cung tròn n0.

HS: Vẽ hình và nhắc lại công thức.







HS: Suy nghĩ trả lời.


HS: Trả lời 3600.

HS:



HS: Chú ý theo dõi.


1. Công thức tính diện tích hình tròn:



2. Cách tính diện tích hình quạt tròn:




l: Độ dài cung n0 của hình quạt tròn.


HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG

Hoạt động 3: (12’)

GV: Vẽ hình và giải thích rõ yêu cầu của bài toán
Gv: Với cả hai trường hợp thì diện tích cỏ hai con dê có thể ăn có hình dạng gì?


GV: Trường hợp 1 thì bán kính hình quạt tròn dài bao nhiêu mét?

GV: Trường hợp 2 thì bán kính hình quạt tròn dài bao nhiêu mét?


GV: GV cho HS tính diện tích cả hai trường hợp trên rồi so sánh và trả lời.
GV: Chốt ý


HS: Chú ý theo dõi và vẽ hình vào trong vở.
HS: Có dạng hình quạt tròn với góc n = 900.



HS: R1 = R2 = 20 m



HS: Trả lời
R1 = 30 m
R2 = 10 m


HS: Thực hiện


HS: Chú ý
3. Luyện tập:
Bài 80:



Trường hợp 1: diện tích cỏ hai con dê có thể ăn là:

(m2)
Trường hợp 2: diện tích cỏ hai con dê có thể ăn là:




(m2)

Như vậy, cách buộc thứ hai giúp hai con dê có thể ăn được nhiều cỏ hơn.



4. Củng Cố: (8’)
- GV cho HS thảo luận làm bài tập 82.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’)
- Về nhà học thuộc hai công thức tính diện tích của bài.
- Làm các bài tập 77, 79, 81.
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...............................................